本文關(guān)鍵詞：基于CDIO理念的工程教學(xué)模式研究

  更多相關(guān)文章： CDIO 教學(xué)模式 工程教育 實(shí)踐 創(chuàng)新

【摘要】：應(yīng)用CDIO工程教育理念,將實(shí)踐教育與理論教育有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在構(gòu)思—設(shè)計(jì)—實(shí)施—運(yùn)行的整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中不斷積累理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高其創(chuàng)新能力,是解決我國(guó)工科院校在課程設(shè)置、教學(xué)模式、環(huán)境建設(shè)以及評(píng)估手段等方面問(wèn)題的有效手段。筆者深入分析了CDIO工程教育理念的內(nèi)涵,提出了基于CDIO的工程教育改革實(shí)施方案。以內(nèi)蒙古民族大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院為例,對(duì)該校CDIO工程教育改革具體內(nèi)容進(jìn)行研究,為CDIO工程教育理念的進(jìn)一步創(chuàng)新和探索提供參考。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： CDIO 教學(xué)模式 工程教育 實(shí)踐 創(chuàng)新
【基金】：國(guó)家民委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于CDIO理念的民族院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)課程與教材建設(shè)的研究”(15085) 教育部機(jī)基/工訓(xùn)教指委工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)/工程訓(xùn)練教學(xué)研究項(xiàng)目“工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)課程在工科人才培養(yǎng)中的作用與基礎(chǔ)地位”(JJ-GX-jy201422) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)教研課題“基于CDIO的工科院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”(MDZD201510)
【分類號(hào)】：TB-4;G642
【正文快照】： 應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”(MDZD201510)工程技術(shù)學(xué)院,昆明650201)中扮演著重要的角色,是一個(gè)國(guó)家提高國(guó)際地位和競(jìng)爭(zhēng)力的核心力量。為培養(yǎng)出更高質(zhì)量的工程技術(shù)人才,世界各國(guó)都在致力于推進(jìn)工程教育模式的改革,力求在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位�；诖�,根據(jù)美國(guó)學(xué)者

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 米展,涂善東;走向綜合的工程教育[J];南京建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

2 ;工程教育發(fā)生重要變化[J];中國(guó)電子教育;2003年02期

3 余壽文;工程教育與現(xiàn)代工程師培養(yǎng)[J];高等工程教育研究;2004年04期

4 朱輝杰;張曙:創(chuàng)新能力培養(yǎng)是高校工程教育的首要目標(biāo)[J];CAD/CAM與制造業(yè)信息化;2004年11期

5 于歆杰;研究型工程教育的特點(diǎn)與實(shí)現(xiàn)[J];高等工程教育研究;2004年06期

6 ;研究型大學(xué)工程教育芻議[J];高教與經(jīng)濟(jì);2005年03期

7 姜嘉樂(lè);;工程教育永遠(yuǎn)要面向工程實(shí)踐——萬(wàn)鋼校長(zhǎng)訪談錄[J];高等工程教育研究;2006年04期

8 李曉強(qiáng);孔寒冰;王沛民;;部署新世紀(jì)的工程教育行動(dòng)——兼評(píng)美國(guó)“2020工程師”《行動(dòng)報(bào)告》[J];高等工程教育研究;2006年04期

9 劉少雪;吳燕;劉念才;;精英工程教育的理念與實(shí)踐探索[J];高等工程教育研究;2006年05期

10 孫旭東;李成剛;;美國(guó)工程教育聯(lián)合體計(jì)劃述評(píng)[J];高等工程教育研究;2006年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 iJ永斌;;二十一世紀(jì)工程教育的新形勢(shì)[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

2 李克嫇;陳朝光;;五十年侜灣工程教育之進(jìn)展[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

3 王孫禺;;工程教育與國(guó)家工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——從國(guó)際比較看我國(guó)工程教育改革[A];第三屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

4 左鐵鏞;;適應(yīng)時(shí)代要求,改革工程教育[A];2005年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

5 趙韓強(qiáng);趙樹凱;;高等工程教育師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

6 陳清泉;;工程哲學(xué)與工程教育[A];第十二屆中國(guó)小電機(jī)技術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

7 趙春紅;秦現(xiàn)生;唐虹;;美德日的工程教育對(duì)比及對(duì)中國(guó)的啟示[A];2005年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

8 楊秀;符楊;韋鋼;;電力特色專業(yè)人才的工程教育創(chuàng)新實(shí)踐[A];第6屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2009年

9 方文熙;張性雄;朱亨銀;;福建省高等農(nóng)業(yè)工程教育現(xiàn)狀與發(fā)展[A];農(nóng)業(yè)機(jī)械化與新農(nóng)村建設(shè)——中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

10 姜松;;基于工程教育專業(yè)論證 教師教學(xué)駕馭能力與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考[A];全國(guó)“推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”研討會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 中國(guó)工程院院士 翁史烈;積極推進(jìn)工程教育產(chǎn)學(xué)研合作[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

2 華東理工大學(xué) 涂善東邋潘藝林;時(shí)代需要“全面工程教育”[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

3 中國(guó)工程院院士上海交通大學(xué)原校長(zhǎng)　翁史烈;工程教育中的產(chǎn)學(xué)研合作[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

4 趙鳳華;大學(xué)工程教育與大學(xué)發(fā)展研討會(huì)召開[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者 李玉蘭　朱振國(guó);工程教育要培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化實(shí)踐能力[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 趙宇清;哈工大加入中歐工程教育聯(lián)盟[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者 梁家田;我市積極推進(jìn)重點(diǎn)工程教育項(xiàng)目建設(shè)[N];撫州日?qǐng)?bào);2014年

8 重慶交通大學(xué) 鄒賜嵐 王智祥 周世良;工程教育要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

9 通訊員 張宇慶;工程教育：重視聯(lián)系產(chǎn)業(yè)界[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

10 本報(bào)記者 焦新;我國(guó)工程教育首次接受“體檢”[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 李曉強(qiáng);工程教育再造的機(jī)理與路徑研究[D];浙江大學(xué);2008年

2 余曉;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程實(shí)踐能力開發(fā)研究[D];浙江大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 石磊;工程教育中實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究[D];西安電子科技大學(xué);2007年

2 遲衛(wèi)華;我國(guó)工程教育模式演進(jìn)及其與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究[D];大連理工大學(xué);2015年

3 周永惠;航空工程教育課程體系研究[D];南京航空航天大學(xué);2014年

4 黃巖;2013亞洲CDIO工程教育會(huì)議口譯實(shí)踐報(bào)告[D];哈爾濱理工大學(xué);2015年

5 張李軍;基于項(xiàng)目的中學(xué)工程教育教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];天津師范大學(xué);2016年

6 傅靜;高等工程教育培養(yǎng)模式改革的研究[D];大連理工大學(xué);2009年

7 范桂梅;中國(guó)工程教育改革研究[D];北京交通大學(xué);2011年

8 范燕瑞;STEM教育研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 呂萌;基于RREE的工程教育研究平臺(tái)研究[D];浙江大學(xué);2008年

10 劉小明;新型“工程與公共政策”碩士學(xué)位研究[D];浙江大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：835771