本文關(guān)鍵詞：基于“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的實驗室工作改革探討

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【摘要】：為了增強對學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有必要緊密圍繞"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"改革實驗教學(xué)體系,將原有的4個層次實驗比重做相應(yīng)的調(diào)整,大幅增加開放性實驗以及現(xiàn)場實踐。同時進一步加強實驗技術(shù)隊伍的建設(shè),優(yōu)化其組成和崗位配置,并通過合理使用和積極培養(yǎng),提升整體綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。新形勢下實驗室工作的改革與創(chuàng)新將為創(chuàng)新性科學(xué)研究、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)提供有力保障和支撐。
【作者單位】： 同濟大學(xué)道路與交通工程教育部重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】： 工程師培養(yǎng) 實驗教學(xué) 隊伍建設(shè) 工作改革
【基金】：同濟大學(xué)教改項目(2013012);同濟大學(xué)精品實驗項目(0004020206010)
【分類號】：G642.4;TB-4
【正文快照】： 國家從長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,在戰(zhàn)略上提出了高�！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計劃”。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”將高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重心放到提高學(xué)生的實踐能力上。通過工程教育界和企業(yè)界的聯(lián)手,使高等工程教育更加反映工程技術(shù)的實際需求,改善高等工程教育的產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性,促進高等工程教

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本文編號：680297