在《精細(xì)化學(xué)品化學(xué)與工藝學(xué)》課程教學(xué)大綱的修訂,教學(xué)模式(混合式教學(xué))的改進(jìn),課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究中,基于課程自身建設(shè)規(guī)律,保證課程知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)等基本功能的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、愛國(guó)精神;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、探索創(chuàng)新的科學(xué)精神;勇于實(shí)踐、精益求精的工匠精神;提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),挖掘課程的價(jià)值引領(lǐng)功能,將"課程思政"建設(shè)落到實(shí)處。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 精細(xì)化學(xué)品化學(xué)與工藝學(xué)課程思政建設(shè)的意義與特點(diǎn)
2 精細(xì)化學(xué)品化學(xué)與工藝學(xué)課程思政建設(shè)的思路
    2.1 課程教學(xué)目標(biāo)的修訂
    2.2 課程思政元素的提煉
    2.3 混合式教學(xué)模式的運(yùn)用
3 課程思政教學(xué)舉例
    3.1 崇尚追求科學(xué)真理的信念
    3.2 弘揚(yáng)勇于實(shí)踐精益求精的工匠精神
    3.3 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
    3.4 對(duì)價(jià)值觀和利益觀及道德倫理的思考
    3.5 認(rèn)識(shí)綠色發(fā)展的重要性
4 結(jié)束語



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