發(fā)布時(shí)間：2023-06-06 20:45

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)有較強(qiáng)的理論系統(tǒng)性和專業(yè)實(shí)踐性,逐步成為高校中的熱門專業(yè),提升學(xué)校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)模式改革勢(shì)在必行。在全國(guó)上下開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)代背景下,以CDIO教育模式為代表的工程教育模式逐漸興起,國(guó)內(nèi)高校也不斷開展試點(diǎn)和實(shí)踐,取得了明顯的成效,基于構(gòu)思—設(shè)計(jì)—實(shí)施—運(yùn)行過(guò)程的背景環(huán)境實(shí)施,細(xì)化了專業(yè)人才在工程基礎(chǔ)知識(shí)、個(gè)人能力、人際團(tuán)隊(duì)能力和工程系統(tǒng)能力四個(gè)方面的能力。該文圍繞產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革要求,通過(guò)CDIO教學(xué)模式(構(gòu)思—設(shè)計(jì)—實(shí)施—運(yùn)行),分析學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式存在的優(yōu)勢(shì)和不足,探索專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)意教學(xué)模式實(shí)踐,以期為促進(jìn)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)起到一定作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、前言
二、CDIO教育模式概述
三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)
四、基于CDIO模式的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式實(shí)施路徑
    （一）教學(xué)模式運(yùn)行
    （二）開展專業(yè)設(shè)計(jì)的工程運(yùn)行
五、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3832193