在"產(chǎn)教融合""科教融合"背景下,全國高校日益強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究,應(yīng)用型本科院校更應(yīng)該積極探索如何打造自己的建設(shè)特色的路徑。本論文將"產(chǎn)教融合""科教融合"涉及參與的個(gè)體"校、政、企"相關(guān)聯(lián),通過研究"校、政、企"深度耦合依存的形式,提出建立校、政、企耦合驅(qū)動(dòng)融通平臺(tái),以寧波工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)為例,分析校、政、企耦合驅(qū)動(dòng)融通平臺(tái)架構(gòu)下的兩大方向(互為融合平臺(tái),互為交叉團(tuán)隊(duì))的存在實(shí)體形式,以期為應(yīng)用型本科院校如何整合"產(chǎn)教"和"科教"兩大策略來支撐創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供新的思路。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1.現(xiàn)狀分析
2.科教+產(chǎn)教融合的基本思路
3.科教融合、產(chǎn)教融合耦合平臺(tái)的搭建
4.我校產(chǎn)教+科教雙融合實(shí)踐探索



本文編號(hào)：3792973