為了獲得后疫情人工智能背景下設計教育所面臨的機遇和挑戰(zhàn)�；趯σ咔楹笊鼨嗪徒】禉嗟膬r值觀思考,研究通過案例分析得出疫情中人工智能在治病救人、隔離居民、安全交通領域中技術優(yōu)勢。提出了在人工智能背景下,設計教育可以在醫(yī)療設備、急救設計、家庭智能產品和公共衛(wèi)生設計等方向尋找科研機遇,總結出設計教育所面臨的對設計思維改變、跨學科能力提升和設計倫理探索的挑戰(zhàn)。本研究為疫情后更有效地推動設計教育提供了借鑒。 

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3667488