發(fā)布時間：2022-01-10 00:48

　　針對國內(nèi)新能源科學與工程專業(yè)生產(chǎn)實習存在的問題,本文提出實習—崗前培訓—就業(yè)聯(lián)動的"新工科"工程實踐模式。該模式以崗前培訓為實習核心,校企合作制定上崗要求,由職業(yè)能力培訓中心對學生培訓并考核。試行結果表明,該模式體現(xiàn)了"新工科"改革的新理念、新結構、新模式,有助于提升學生的實操水平和就業(yè)能力。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(49)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新能源專業(yè)生產(chǎn)實習的主要方式和問題
二、國外典型高校工程實習情況
三、“新工科”教學理念與實踐
四、實踐教學新模式的評價與持續(xù)改進


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3579750