目的探討可供性輔助情感三層次理論在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,旨在利用可供性思維幫助產(chǎn)品更好地滿足用戶本能層、行為層、反思層的情感訴求,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的情感化設(shè)計(jì)。方法首先論述了情感三層次理論的研究應(yīng)用,并總結(jié)了情感三層次理論下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)框架,分析了情感三層次理論在產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用中存在的弊端,然后闡述了可供性理論的發(fā)展應(yīng)用以及可供性思維的優(yōu)勢(shì),探討了情感三層次理論和可供性理論在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的關(guān)聯(lián)性。結(jié)果提出了可供性輔助情感三層次理論應(yīng)用實(shí)踐的框架圖,并通過相關(guān)的設(shè)計(jì)案例說明好的可供性設(shè)計(jì)能夠滿足用戶不同情感層次的訴求。結(jié)論借助可供性思維輔助本能層、行為層、反思層在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用是有效可行的,可供性理論為情感三層次理論的深入研究提供了新視角,應(yīng)該引起更多學(xué)者們的關(guān)注。 

【文章來源】：包裝工程. 2020,41(22)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

情感三層次理論指導(dǎo)下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)框架

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，基于可供性的設(shè)計(jì)思維強(qiáng)調(diào)既要通過較強(qiáng)的行為、功能可供性來支持人們對(duì)產(chǎn)品的高滿意度使用，又要利用認(rèn)知、感官可供性為人們清晰地指示使用方式[12]�？晒┬宰鳛榇嬖谟谟脩簟a(chǎn)品—環(huán)境中的一種客觀屬性，借助產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特征得以表現(xiàn)。用戶輕易感知產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特征并流暢、高效地使用產(chǎn)品，從而產(chǎn)生了積極的情感反應(yīng)，使產(chǎn)品獲得較強(qiáng)的情感可供性，能夠?yàn)橛脩籼峁┣楦袧M足�；诳晒┬缘漠a(chǎn)品情感化設(shè)計(jì)框架見圖2。2.3 可供性思維在產(chǎn)品情感化設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)

在設(shè)計(jì)界，可供性思維的顯著優(yōu)勢(shì)得到了越來越多的關(guān)注和認(rèn)可，日本著名設(shè)計(jì)師深澤直人倡導(dǎo)無意識(shí)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新概念，體現(xiàn)了基于可供性的設(shè)計(jì)思維體系的深刻內(nèi)涵[13]，也引導(dǎo)著越來越多的設(shè)計(jì)者對(duì)可供性設(shè)計(jì)思維的追求。以深澤直人的CD播放器為例，幫助人們更好地理解可供性思維下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。深澤直人設(shè)計(jì)的CD播放器，它的設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的行為、感官、認(rèn)知、功能可供性，這些可供性使產(chǎn)品—用戶之間的互動(dòng)行為更加直接、自然、高效，利于產(chǎn)品與環(huán)境共同為用戶營(yíng)造了一種音樂與視覺、聽覺、觸覺、回憶相互作用的美好通感，為用戶提供了積極的情感體驗(yàn)。由此看出，可供性思維下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過積極的可供性引導(dǎo)用戶認(rèn)識(shí)、了解、操作產(chǎn)品，并產(chǎn)生積極的情感反應(yīng)，使產(chǎn)品能夠被用戶流暢、高效地使用，讓用戶“一用如故”，對(duì)用戶而言，產(chǎn)品像是為自己量身定做，極具個(gè)性化，更容易獲得個(gè)人的情感滿足。3 可供性理論與情感三層次理論關(guān)系探討

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3543265