可持續(xù)視角下的傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研究
發(fā)布時間:2021-10-01 05:50
傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品是我國勞動人民智慧和手藝的體現(xiàn),我國歷史悠久,傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品經(jīng)過傳承和發(fā)揚(yáng),時至今日,正在因為一部分產(chǎn)品不符合當(dāng)今人們的審美需求而逐漸產(chǎn)生面臨傳承的問題。為了讓傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品能夠長久地繼承下去,本文在可持續(xù)發(fā)展的視角下,對傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計展開了討論,希望對我國傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品的繼承和發(fā)揚(yáng)起到積極的作用。
【文章來源】:藝術(shù)品鑒. 2020,(27)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品傳承和創(chuàng)新的重要意義
二、當(dāng)前我國傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的問題
(一)創(chuàng)新意識不足
(二)創(chuàng)新形式單一
(三)扶持力度不夠
三、傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計需要注意的問題
(一)創(chuàng)新設(shè)計要有時代特征
(二)創(chuàng)新設(shè)計要保留傳統(tǒng)特點
四、傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的優(yōu)化方法
(一)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)
(二)政府加大投入進(jìn)行扶持
(三)通過授徒傳承的方式來對其進(jìn)行繼承和創(chuàng)新
五、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]基于民藝材料及工藝的現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計研究[D]. 孫海楠.北方工業(yè)大學(xué) 2019
[2]可持續(xù)視角下的傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研究[D]. 譚思蕾.天津理工大學(xué) 2019
[3]我國傳統(tǒng)竹編工藝之現(xiàn)代傳承與產(chǎn)品創(chuàng)新研究[D]. 楊宛螢.江南大學(xué) 2013
[4]傳統(tǒng)民間手工藝現(xiàn)代生產(chǎn)組織形式研究[D]. 田源.山東大學(xué) 2009
本文編號:3417265
【文章來源】:藝術(shù)品鑒. 2020,(27)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品傳承和創(chuàng)新的重要意義
二、當(dāng)前我國傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的問題
(一)創(chuàng)新意識不足
(二)創(chuàng)新形式單一
(三)扶持力度不夠
三、傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計需要注意的問題
(一)創(chuàng)新設(shè)計要有時代特征
(二)創(chuàng)新設(shè)計要保留傳統(tǒng)特點
四、傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的優(yōu)化方法
(一)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)
(二)政府加大投入進(jìn)行扶持
(三)通過授徒傳承的方式來對其進(jìn)行繼承和創(chuàng)新
五、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]基于民藝材料及工藝的現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計研究[D]. 孫海楠.北方工業(yè)大學(xué) 2019
[2]可持續(xù)視角下的傳統(tǒng)民藝產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研究[D]. 譚思蕾.天津理工大學(xué) 2019
[3]我國傳統(tǒng)竹編工藝之現(xiàn)代傳承與產(chǎn)品創(chuàng)新研究[D]. 楊宛螢.江南大學(xué) 2013
[4]傳統(tǒng)民間手工藝現(xiàn)代生產(chǎn)組織形式研究[D]. 田源.山東大學(xué) 2009
本文編號:3417265
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