本科畢業(yè)設計（論文）質量是本科畢業(yè)生綜合素質和綜合能力的直接反映。分析工學類本科畢業(yè)設計（論文）質量中存在的問題和產(chǎn)生的原因,探索通過課程體系和科研訓練,提高師生對論文的重視度,發(fā)揮學生主觀能動性,強化導師責任感,建立合理的獎懲機制,加強論文全過程監(jiān)督管理等方法來保障和提高本科畢業(yè)設計（論文）質量,為本科畢業(yè)設計（論文）質量的提升提供參考。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(51)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、本科畢業(yè)設計（論文）中存在的問題
    1. 選題陳舊，缺少新意。
    2. 論文撰寫格式不規(guī)范。
    3. 論證缺少邏輯性，工作量過少。
    4. 答辯存檔資料不規(guī)范，評閱意見和提問過于簡單。
二、問題原因分析
    1. 學生重視程度不足。
    2. 指導教師對畢業(yè)設計（論文）的認識度不夠。
    3. 管理監(jiān)督措施不完善。
三、論文質量提高措施
    1. 完善課程體系，強化科研訓練。
    2. 重視論文選題因素，強化導師責任意識。
    3. 建立獎懲機制，加強監(jiān)督管理。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]企業(yè)專家指導本科畢業(yè)設計（論文）的質量控制機制研究——以重慶科技學院為例[J]. 向祖平,許紅林,蘇堪華,陳中華,李俊,敖翔.  重慶科技學院學報(社會科學版). 2019(04)
[2]“以科研促學習”提高本科生畢業(yè)論文質量的研究[J]. 吳彥,夏亞平,蔣德敏.  山東化工. 2019(13)
[3]本科生畢業(yè)論文質量保障體系研究[J]. 馬超群,王玉萍.  教育教學論壇. 2017(47)
[4]基于課外科技活動大學生科研訓練與畢業(yè)論文一體化模式探索——以南京農(nóng)業(yè)大學工學院為例[J]. 夏擁軍,繆培仁,崔瀅,丁永前,薛金林.  高校實驗室工作研究. 2014(03)

碩士論文
[1]高校本科畢業(yè)論文質量評價實證研究[D]. 毛善超.華南理工大學 2013



本文編號：3403369