以Brovey方法圖像融合為例,文章介紹了內(nèi)蒙古師范大學人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、土地資源管理專業(yè)的"遙感數(shù)字圖像處理"課程的教學經(jīng)驗,注重理論和實踐緊密結合和軟件功能的多樣化應用的教學過程和方式,為推進這門課程的教學質(zhì)量和效果的提升提供參考。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(39)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

圖像重采樣窗口

圖像拉伸窗口

綠光、紅光和近紅外波段平均值計算

【參考文獻】：
期刊論文
[1]“遙感數(shù)字圖像處理”課程教學改革探析[J]. 阿里木江·卡斯木.  吉林省教育學院學報(上旬). 2014(08)
[2]我國GIS專業(yè)高等教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 湯國安,董有福,唐婉容,李辛.  中國大學教學. 2013(06)



本文編號：3339164