目的證明游戲化包裝這一特指形式在當(dāng)下社會具有獨特的美育價值。方法通過對游戲化理論的引用,結(jié)合相關(guān)的優(yōu)秀案例,針對受眾群體的游戲心理需求加以分析,說明游戲化包裝存在的合理性與必要性。分析游戲化包裝的內(nèi)在特征等相關(guān)理論問題,闡明游戲化包裝實現(xiàn)社會美育的功能原理,總結(jié)規(guī)律,并以此作為設(shè)計實踐的依據(jù),從設(shè)計方法論的層面增強對游戲化包裝設(shè)計規(guī)律的把握與探索,為游戲化包裝的研究和實踐提供了新的方法和方向。結(jié)論游戲化包裝在中國有著長久的發(fā)展歷程,符合消費者"興感怡悅"的心理需求。在針對少年兒童等消費群體的營銷訴求中,游戲化包裝合理的消費刺激和視覺傳達,不僅在市場營銷方面具有獨特的價值,而且有利于當(dāng)下的社會美育和文化傳承,值得包裝設(shè)計從業(yè)人員認(rèn)真研究和慎重對待。 

【文章來源】：包裝工程. 2020,41(22)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

游戲化和包裝設(shè)計關(guān)系

韓國的一家設(shè)計工作室在2009年設(shè)計了一套援助方案，目的是幫助亞非拉等發(fā)展中國家的兒童參與足球運動。因為貧困、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害，那里的孩子們經(jīng)常只能使用塑料袋和椰樹葉子等材料自制的“足球”進行運動。這家設(shè)計工作室以創(chuàng)新的目光關(guān)注到了聯(lián)合國發(fā)放援助物資的紙箱，物資發(fā)放完畢后，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兛梢愿鶕?jù)援助紙箱里提供的制作說明，按照紙箱的設(shè)定進行折疊與組裝，從而得到一個“紙箱足球”。這實在是一個美妙的創(chuàng)意，它延伸了包裝的生命周期，賦予其更為深刻而溫情的人文關(guān)懷。援助紙箱包裝見圖2。3 當(dāng)代游戲化包裝的美育可能

激發(fā)探索精神是游戲化包裝人格培養(yǎng)的另一美育功能，也有益于消費者的社會交往�？萍忌鐣男畔鞑ゼ夹g(shù)特征拉近了人與人之間的距離，也可能封閉人與人之間的情感交流，導(dǎo)致青少年產(chǎn)生情感移位和傾斜。消費者通過游戲產(chǎn)生了互動，通過分享培養(yǎng)了合作精神并激發(fā)了探索欲望，培養(yǎng)了人際交往的興趣與能力。曼妥思“秒熟糖”勁嚼充氣糖見圖4，盒狀包裝里有數(shù)十種繪有不同動作圖案的糖果，上面寫有“馬殺雞”“掰手腕”等趣味英語詞組，消費過程中通過選擇糖果產(chǎn)生隨機的互動行為，可以形成有趣的社會交往。游戲化包裝同樣有助于消費者的智力培養(yǎng)和情感升華�，F(xiàn)代社會中人們往往以物質(zhì)和功利追求為中心，難以實現(xiàn)精神滿足，美育通過對生命本體的認(rèn)識，引導(dǎo)人們追求更為詩意和純粹的人生。這一目標(biāo)需要借助于一切可能的工具，而情景和諧的游戲化包裝就是有益的參與者。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]什么是“審美”——當(dāng)今時代的回答[J]. 劉旭光.  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(03)



本文編號：3302619