工程結(jié)構(gòu)作為工程管理專業(yè)的核心課程之一,是專業(yè)課程體系改革的重點(diǎn)及難點(diǎn)。本文依據(jù)工程管理專業(yè)培養(yǎng)要求及工程結(jié)構(gòu)課程特點(diǎn),對課堂教學(xué)中存在的問題及缺陷進(jìn)行了梳理與分析。從合理安排課程內(nèi)容,改革教學(xué)模式及方法,充分發(fā)揮現(xiàn)場教學(xué)作用,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高專業(yè)教師素養(yǎng)等方面進(jìn)行了工程結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)改革研究與探討,以期達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、工程結(jié)構(gòu)課程特點(diǎn)
二、工程結(jié)構(gòu)課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題
    1.課程體系及安排設(shè)置欠科學(xué)
    2.“工程結(jié)構(gòu)難”的觀念先入為主
    3.學(xué)生實(shí)踐及動手能力欠缺
    4.師資隊伍年輕化,缺乏工程經(jīng)驗(yàn)
三、工程管理專業(yè)工程結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革淺析
    1.明確課程地位,合理安排課程內(nèi)容
    2.改革教學(xué)模式及方法
    3.充分發(fā)揮現(xiàn)場教學(xué)作用,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
    4.提高專業(yè)教師自身素養(yǎng)
四、結(jié)語



本文編號：3296045