民辦高校積極探索教學(xué)改革,逐漸將線上教學(xué)融入到傳統(tǒng)教學(xué)流程中,試圖尋找符合本校學(xué)生特點(diǎn)的在線教學(xué)模式。文中以空調(diào)用制冷技術(shù)課程為例,提出"五式結(jié)合"的在線教學(xué)模式,力求尋找適合培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的線上課堂教學(xué)模式,進(jìn)而推動(dòng)其他課程的線上課程建設(shè)工作,提高民辦高校的教學(xué)水平,提升學(xué)生的市場競爭力。 

【文章來源】：農(nóng)機(jī)使用與維修. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 教學(xué)目的
2 教學(xué)內(nèi)容
3 教學(xué)方法與手段
4 考核方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]論《制冷技術(shù)》的教學(xué)改革[J]. 方趙嵩,冀兆良.  制冷. 2015(02)
[4]《空調(diào)用制冷技術(shù)》課程體系與教學(xué)模式的研究[J]. 宋翀芳,王美萍,雷勇剛,范建萍.  山西科技. 2014(03)
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本文編號(hào)：3291913