本文闡述了制藥工程設計競賽對化工設計教學的促進作用,分析和總結了我校化工設計課程教學中存在的問題,提出了對化工設計課程教學改革的一些思路和做法,為探索更好的化工設計課程教學提供綜合信息。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 工程設計競賽對化工設計教學的促進作用
    1.1 化工設計課程體系建設
    1.2 設計競賽對培養(yǎng)學生工程素質(zhì)的促進
    1.3 課程教學存在的問題
        1.3.1 教學資源匱乏，教學過程單向
        1.3.2 重理論，輕實踐，課程單一
        1.3.3 課程之間聯(lián)系少，上機實踐課時少
2 化工設計課程教學改革的設想與具體做法
    2.1 對所設置課程進行精細分類化教學
    2.2 工程化教學
        2.2.1 建立企業(yè)導師制和引進工程項目進課堂
        2.2.2 建立和完善校內(nèi)設計競賽的比賽機制
3 總結


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3242227