提高食品科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的探討
發(fā)布時間:2021-04-21 02:02
本科畢業(yè)論文是檢驗大學(xué)4年教學(xué)成果的關(guān)鍵一環(huán),是學(xué)生專業(yè)知識能力綜合運用的體現(xiàn),是高校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分.但現(xiàn)階段本科畢業(yè)論文整體水平呈現(xiàn)逐年下滑的趨勢,亟待解決.因此就食品科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的主要問題進(jìn)行分析,并進(jìn)一步提出改進(jìn)措施和實踐建議,從而為提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力提供保障,為高校提高本科生教育質(zhì)量提供參考.
【文章來源】:西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2020,45(04)北大核心
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
1 食品科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的主要問題
1.1 選題質(zhì)量欠佳
1.2 時間安排不合理
1.3 論文撰寫不規(guī)范
1.4 存在數(shù)據(jù)造假、 抄襲現(xiàn)象
1.5 管理機(jī)制欠缺
2 提高食品科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的建議
2.1 把好選題關(guān), 充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用
2.2 建立導(dǎo)師-研究生-本科生有效溝通機(jī)制
2.3 規(guī)范本科畢業(yè)論文管理制度
2.4 強(qiáng)化創(chuàng)新意識, 推行創(chuàng)新實驗班
2.5 集中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)課程
3 結(jié) 語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高食品工程本科專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的探討[J]. 王家良,董毅. 蚌埠學(xué)院學(xué)報. 2013(05)
[2]農(nóng)科院校食品類專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)創(chuàng)新管理的探索與實踐[J]. 鄭亦平,庫夭梅,余小林,鐘青萍,向紅. 教育教學(xué)論壇. 2012(19)
[3]食品專業(yè)本科畢業(yè)論文教學(xué)改革實踐與認(rèn)識[J]. 劉志明,張麗媛,馬萍. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2012(01)
本文編號:3150834
【文章來源】:西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2020,45(04)北大核心
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
1 食品科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的主要問題
1.1 選題質(zhì)量欠佳
1.2 時間安排不合理
1.3 論文撰寫不規(guī)范
1.4 存在數(shù)據(jù)造假、 抄襲現(xiàn)象
1.5 管理機(jī)制欠缺
2 提高食品科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的建議
2.1 把好選題關(guān), 充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用
2.2 建立導(dǎo)師-研究生-本科生有效溝通機(jī)制
2.3 規(guī)范本科畢業(yè)論文管理制度
2.4 強(qiáng)化創(chuàng)新意識, 推行創(chuàng)新實驗班
2.5 集中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)課程
3 結(jié) 語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高食品工程本科專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的探討[J]. 王家良,董毅. 蚌埠學(xué)院學(xué)報. 2013(05)
[2]農(nóng)科院校食品類專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)創(chuàng)新管理的探索與實踐[J]. 鄭亦平,庫夭梅,余小林,鐘青萍,向紅. 教育教學(xué)論壇. 2012(19)
[3]食品專業(yè)本科畢業(yè)論文教學(xué)改革實踐與認(rèn)識[J]. 劉志明,張麗媛,馬萍. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2012(01)
本文編號:3150834
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