針對財經(jīng)類高校信息技術(shù)新工科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的特點,探索了新工科校企協(xié)同人才培養(yǎng)機制,并通過計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)進行了校企協(xié)同新工科人才培養(yǎng)的實踐,包括培養(yǎng)方案和教學(xué)指導(dǎo)文件制定、理論教學(xué)和實驗教學(xué)以及實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面實踐教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)的實施途徑和方式,取得了較好的效果。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(31)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、概述
二、構(gòu)建以學(xué)生為中心的校企協(xié)同機制
三、構(gòu)建校企協(xié)同校內(nèi)協(xié)調(diào)機制
四、校企協(xié)同新工科人才培養(yǎng)實踐
五、實踐效果
六、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3132039