在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展背景下,依托化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科、生物化工、林產(chǎn)化學(xué)與化工等平臺,從化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、制藥與精細(xì)化工、材料化學(xué)與工程等學(xué)科方向出發(fā),將研究生課程整合為"四層次一體化"體系,綠色化改進(jìn)實(shí)驗(yàn)課程,研究生學(xué)位論文創(chuàng)新設(shè)計(jì)技能強(qiáng)化訓(xùn)練,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與導(dǎo)師隊(duì)伍能力提升,既注重與"林"相關(guān)學(xué)科交叉融合,又要突出本學(xué)科特色,構(gòu)建了基于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展背景下的林業(yè)高�；瘜W(xué)工程與技術(shù)學(xué)科研究生培養(yǎng)新模式并付諸實(shí)踐。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 與“林”相關(guān)學(xué)科交叉融合的四層次一體化課程體系建設(shè)
2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程綠色化改革，不斷優(yōu)化教學(xué)體系與方法
3 加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)與導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)貫徹導(dǎo)師負(fù)責(zé)制
4 實(shí)踐效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3073265