新工科背景下《工程制圖》課程改革的探索
發(fā)布時(shí)間:2021-01-18 09:03
在新工科的背景下,結(jié)合陜西理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)《工程制圖》課程的現(xiàn)狀,分析了目前課程存在的問題,并從培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)、優(yōu)化課程體系、開展階段教學(xué)和靈活考評機(jī)制等方面提出了課程改革的方法和措施,可為環(huán)境工程類課程的教學(xué)研究提供參考和借鑒。
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課程概況
2 存在問題
3 課程改革
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]Auto-CAD在工程制圖信息化教學(xué)模式中的應(yīng)用探討[J]. 歐永健. 安徽建筑. 2020(07)
[2]新工科理念下的工程制圖課程教學(xué)改革實(shí)踐與研究[J]. 蔣杰. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2020(08)
[3]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下工程制圖課程教學(xué)改革的探究——以湖北大學(xué)電子信息類專業(yè)為例[J]. 熊娟,陳勇,潘貴軍,朱家昆. 教育教學(xué)論壇. 2020(12)
[4]新工科中以課程設(shè)計(jì)為主線的“工程制圖”教學(xué)改革[J]. 張忠潔,王嵩,劉久逸. 安徽化工. 2019(06)
[5]面向新工科的《工程制圖》課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 張克棟,郭旭紅. 教育現(xiàn)代化. 2019(97)
[6]關(guān)于《工程制圖》與環(huán)境工程CAD案例化教學(xué)改革的探討[J]. 周禮杰. 廣東化工. 2019(08)
本文編號(hào):2984671
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課程概況
2 存在問題
3 課程改革
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]Auto-CAD在工程制圖信息化教學(xué)模式中的應(yīng)用探討[J]. 歐永健. 安徽建筑. 2020(07)
[2]新工科理念下的工程制圖課程教學(xué)改革實(shí)踐與研究[J]. 蔣杰. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2020(08)
[3]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下工程制圖課程教學(xué)改革的探究——以湖北大學(xué)電子信息類專業(yè)為例[J]. 熊娟,陳勇,潘貴軍,朱家昆. 教育教學(xué)論壇. 2020(12)
[4]新工科中以課程設(shè)計(jì)為主線的“工程制圖”教學(xué)改革[J]. 張忠潔,王嵩,劉久逸. 安徽化工. 2019(06)
[5]面向新工科的《工程制圖》課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 張克棟,郭旭紅. 教育現(xiàn)代化. 2019(97)
[6]關(guān)于《工程制圖》與環(huán)境工程CAD案例化教學(xué)改革的探討[J]. 周禮杰. 廣東化工. 2019(08)
本文編號(hào):2984671
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