在當(dāng)今國際間文化交流頻繁的時代,各國都開始重視對本國文化的發(fā)展與保護。博物館文化商品具有教育意義與流通性,可以作為傳播歷史與文化的重要途徑。與此同時,隨著消費者心理需求的提升,商品的導(dǎo)向已從原有的機能需求提升至文化、體驗等需求。因此,以博物館文化為導(dǎo)向的商品設(shè)計成為了近年來的產(chǎn)品的發(fā)展方向。隨著社會多元化的發(fā)展,人們的生活方式與消費需求也愈發(fā)多元化,產(chǎn)生了對產(chǎn)品設(shè)計的新要求。為了滿足市場與用戶的這些多元化的需求,產(chǎn)品設(shè)計逐漸開始向多元化的方向發(fā)展。同時多元化的技術(shù)和材料的興起打破了很多傳統(tǒng)設(shè)計的局限,為設(shè)計的多元化提供了基礎(chǔ)。本次設(shè)計研究以以上為背景,以大連貝殼博物館為研究對象,為其進行文化商品的多元化設(shè)計研究。在研究初期,對博物館文化商品的定義和發(fā)展現(xiàn)狀,以及產(chǎn)品多元化設(shè)計的發(fā)展趨勢與必要性進行相關(guān)文獻的搜集與分析,總結(jié)出多元化時代背景下的博物館文化商品設(shè)計的策略,作為設(shè)計實踐部分的理論依據(jù)與指導(dǎo)。在設(shè)計實踐過程中,首先對大連貝殼博物館進行了系統(tǒng)的實地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)其現(xiàn)存文化商品存在的問題,并通過對其文化商店經(jīng)理與館主任的訪談?wù){(diào)研,總結(jié)出文化商品的開發(fā)現(xiàn)狀與消費者需求現(xiàn)狀,依此提出相應(yīng)的... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景目的及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 研究內(nèi)容及方法
        1.2.1 研究內(nèi)容
        1.2.2 研究方法
2 相關(guān)文獻研究
    2.1 文化商品與博物館文化商品
        2.1.1 文化商品
        2.1.2 博物館文化商品
    2.2 博物館文化商品發(fā)展現(xiàn)狀研究
        2.2.1 國外博物館文化商品研究
        2.2.2 國內(nèi)博物館文化商品研究
        2.2.3 國內(nèi)外博物館文化商品發(fā)展現(xiàn)狀對比分析
        2.2.4 博物館文化商品的分類研究
    2.3 產(chǎn)品設(shè)計多元化趨勢概況研究
        2.3.1 產(chǎn)品設(shè)計多元化趨勢分析
        2.3.2 產(chǎn)品設(shè)計多元化發(fā)展的必要性
3 博物館文化商品多元化設(shè)計策略
    3.1 獨特的文化品牌形象再創(chuàng)造
    3.2 以使用為前提的再設(shè)計
    3.3 “智能化”的產(chǎn)品創(chuàng)新
    3.4 多感官交互的展陳方式
    3.5 沉浸式的用戶體驗?zāi)Ｊ?br>4 大連貝殼博物館文化商品現(xiàn)狀研究
    4.1 大連貝殼博物館文化商品經(jīng)營現(xiàn)狀
        4.1.1 大連貝殼博物館文化商店經(jīng)營概況
        4.1.2 經(jīng)營現(xiàn)狀存在的不足之處
    4.2 大連貝殼博物館文化商品開發(fā)現(xiàn)狀
        4.2.1 大連貝殼博物館文化商品開發(fā)的種類
        4.2.2 大連貝殼博物館文化商品開發(fā)現(xiàn)存問題
    4.3 大連貝殼博物館文化商品消費者需求現(xiàn)狀
        4.3.1 實地觀察展開定量分析
        4.3.2 對話訪談?wù)归_定性分析
5 大連貝殼博物館文化商品多元化設(shè)計實踐
    5.1 大連貝殼博物館文化商品的設(shè)計愿景
    5.2 大連貝殼博物館文化商品設(shè)計流程
    5.3 大連貝殼博物館文化商品設(shè)計
        5.3.1 大連貝殼博物館文化品牌形象再設(shè)計
        5.3.2 “拾貝”系列紀(jì)念品設(shè)計
        5.3.3 “聽�！敝悄芑{牙音響設(shè)計
        5.3.4 “貝殼探秘”交互式展陳方式設(shè)計
        5.3.5 “哇!貝殼”博物館體驗設(shè)計
    5.4 設(shè)計總結(jié)與反饋
6 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 不足與展望
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝



本文編號：2901098