【摘要】：隨著信息化程度的不斷深入,人機交互數(shù)字界面已取代傳統(tǒng)的硬件人機界面,成為高復雜性、強突發(fā)性和動態(tài)性環(huán)境下的主要信息載體,是用戶與信息乃至環(huán)境“溝通”的重要媒介。信息載體的革新同樣顛覆了傳統(tǒng)的“人”與“機”的交互模式、人-機交互通道也隨之發(fā)生變革。多點觸控作為一種新型的人機交互輸入技術,它的出現(xiàn)順應了自然交互模式的理念,并顛覆了傳統(tǒng)輸入方式中的使用鼠標點擊以實現(xiàn)操作任務的人機交互模式。在多點觸控界面中,人們可以依據(jù)其本能和認知習慣,使用手勢與數(shù)字界面和環(huán)境進行交互。這不僅有利于人們對于計算機軟件的認知和使用,并且進一步提高了人機交互的自然性、直觀性和協(xié)調(diào)性,是人機交互數(shù)字界面的又一次革新升級。在全新的數(shù)字界面交互模式下,如何評估界面人機交互模式與用戶心智模型之間的匹配關系,是指導交互模式設計的重要依據(jù),是當下需要探索和研究的問題。本論文以多點觸控數(shù)字界面為研究載體,研究數(shù)字界面交互模式與用戶心智模型的匹配關系。對交互界面以及交互手勢的交互特點、交互優(yōu)勢以及設計原則進行歸納和分析。探討并總結(jié)了用戶在使用人機交互數(shù)字界面時的心智模型,對心智模型的定義、形成、分類特征以及捕獲方式進行深入研究。同時針對數(shù)字界面交互模式中的用戶心智模型,對其基本結(jié)構(gòu)、層次分析、交互模式分析等方面進行了討論和分析。然后研究國內(nèi)外現(xiàn)有匹配度方法,總結(jié)出針對多點觸控手勢匹配度的評價方法與評價指標。最后通過將事件相關電位(ERPs)測量技術、行為測量技術和主觀測評相結(jié)合的方法,從生理層面、績效層面與主觀層面三個維度同步獲取用戶對界面的認知過程,捕獲用戶的心智模型,構(gòu)建了基于用戶心智模型的多點觸控交互模式集合。同時通過事件相關電位技術和行為測量技術獲取的相應數(shù)據(jù)總結(jié)得出數(shù)字界面交互模式與用戶心智模型匹配度評估的ERP指標及其屬性變化。由腦電生理指標獲取了用戶在使用多點觸控交互模式時,對于交互模式與心智模型匹配認知過程所對應的腦生理結(jié)構(gòu),并結(jié)合現(xiàn)有文獻解釋了此過程涉及到的關鍵認知機制,從而建立較為完善的數(shù)字界面交互模式與用戶心智模型匹配度評價方法,對數(shù)字界面交互模式的優(yōu)化設計提供參考意義。
【圖文】：

：、。逡逑先，以文獻的研究和總結(jié)為主＃研宄和分析現(xiàn)有的數(shù)字界面交互模式，在基于多點觸控的數(shù)字界面交互上，對交互界面以及交互手勢的交互特及設計原則進行．歸納和分析；研究用戶在使用人機交互數(shù)字界面時的心義形成、分類特征以及捕獲方式進行深入了解，同時針對數(shù)字界面交互智模型，對其基本結(jié)構(gòu)、層次分析、交互模式分析等方面進行討論和分內(nèi)外現(xiàn)有匹配度方法，并總結(jié)出評價方法與評價指標。逡逑次，以實驗為主，由“捕獲用戶心智模型”及“匹配度評估”兩部分實點觸控交互界面，通過腦生理測量技術、行為測量技術和主觀評價數(shù)據(jù)分析并構(gòu)建用戶心智模型，對多點觸控界面的數(shù)字界面交互模式與用戶關系進行評估。逡逑后，以分析總結(jié)為通過事件相關電位技術和行為測量技術獲取的相應數(shù)字界面交互模式與用戶心智模型匹配度評估的ＥＲＰ指標，及指標的屬電生理指標得知相關認知過程對應的腦生理結(jié)構(gòu)，結(jié)合現(xiàn)有文獻解釋此些認知機制；同時構(gòu)建基于用戶心智模型的多點觸控交互模式集合。逡逑邐第一章緒論邐逡逑

Ｌ邐Ｉ逡逑圖２－２不同界而用戶操作路徑對比逡逑（３）從用戶體驗角度逡逑交互手勢可以提供給人們更加輕松自然、簡單有趣的用戶體驗。交互手勢是基于人逡逑們?nèi)粘Ｉ钫J知所形成的自然交互方式，，其目標就在于讓用戶可以在不用付出額外的精逡逑力，沒有產(chǎn)生多余記憶負擔的情況下，讓用戶愉快且高效地完成各項操作任務。此外，逡逑交互手勢的設計增強了用戶和設備之間的交流溝通，具有更好的互動性，滿足了用戶追逡逑求交互方式新鮮感和多樣化的需求。例如，任務管理應用“Ｃｌｅａｒ”，采用了“無按鈕”逡逑設計，利用“捏合”手勢添加新任務，通過長按界面讓單個任務列表“滾動”，從而方便逡逑用戶調(diào)整任務順序（見圖２－３邋ａ）。蘋果閱讀應用“ｆｆｉｏｏｋｓ”采用了卷動翻頁的交互手逡逑勢，即通過手指在屏幕上的滑動，可以讓頁面發(fā)生卷曲、翻頁的動態(tài)效果，為用戶帶來逡逑如同真實翻書頁閱讀的視覺享受（見圖２－３ｂ邋）。設計師Ｌｏｒｅｎ邋Ｂｒｉｃｈｔｅｒ在Ｔｗｅｅｔｉｅ應用中，逡逑創(chuàng)新地設計出下拉刷新手勢。下拉刷新作為一種特定的手動刷新交互方式
【學位授予單位】：東南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：TP18;TB472

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