發(fā)布時間：2018-06-23 23:58

  本文選題：工程教育 + 專業(yè)認證�。� 參考：《中國大學教學》2017年01期

【摘要】：本文主要從認證標準、畢業(yè)要求、課程體系、達成度評價以及復雜工程問題等方面,對我國工程教育專業(yè)認證十年實踐進行了回顧與反思,指出了我國工程教育專業(yè)認證應該防止和摒棄什么。這一回顧與反思,不僅對進一步做好專業(yè)認證工作,而且對深化工程教育專業(yè)教學改革,都是非常必要的。
[Abstract]:From the aspects of certification standards, graduation requirements, curriculum system, degree of achievement evaluation and complex engineering problems, this paper reviews and reflects on the ten-year practice of engineering education professional certification in China. It is pointed out that what should be prevented and abandoned for engineering education professional certification in our country. This review and reflection is necessary not only for further professional certification, but also for deepening the teaching reform of engineering education.
【作者單位】： 沈陽化工大學;
【分類號】：TB-4;G642

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2059028