本文選題：臺灣地區(qū) + 工程教育�。� 參考：《職教論壇》2017年12期

【摘要】：工程教育認(rèn)證制度是國際通行的工程教育質(zhì)量保證制度,也是實(shí)現(xiàn)工程教育國際互認(rèn)和工程師資格互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。近年來,工程教育認(rèn)證已成為國內(nèi)外工程教育改革發(fā)展的趨勢和研究的熱點(diǎn)。通過對臺灣地區(qū)IEET認(rèn)證的實(shí)證考察,并依據(jù)其成功的經(jīng)驗(yàn),對完善工程教育認(rèn)證制度及其標(biāo)準(zhǔn)、方法和技術(shù),加快推進(jìn)高等工程教育認(rèn)證工作,提出了相應(yīng)建議。
[Abstract]:The certification system of engineering education is an internationally accepted system of quality assurance of engineering education, and it is also an important foundation for the realization of mutual recognition of engineering education and engineer qualification. In recent years, engineering education certification has become the trend and research hotspot of engineering education reform and development at home and abroad. Based on the empirical investigation of IEET certification in Taiwan area and its successful experience, this paper puts forward some suggestions on how to perfect the system, standards, methods and techniques of engineering education certification, and speed up the work of higher engineering education certification.
【作者單位】： 東莞理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心;
【分類號】：TB-4;G642

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本文編號：2005093