本文關(guān)鍵詞： 原型分割法 數(shù)據(jù)測量 背包設(shè)計 可用性測試　出處：《包裝工程》2017年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的解決背包設(shè)計中缺少可供參考的肩部、背部數(shù)據(jù)的問題。方法利用人體工程學(xué)原型分割法進行人體數(shù)據(jù)測量,確定背包設(shè)計中肩帶、背部曲線數(shù)據(jù)取值區(qū)間,從不同維度和空間進行背包設(shè)計,結(jié)合可用性測試驗證設(shè)計有效性。結(jié)果得出學(xué)齡兒童肩部、背部壓力值,驗證背包設(shè)計各部位數(shù)據(jù)取值有效性。結(jié)論原型分割法能有效定位背包設(shè)計中肩部、背部數(shù)據(jù)取值區(qū)間,為其他學(xué)齡兒童產(chǎn)品設(shè)計提供參考。
[Abstract]:Objective to solve the problem of lack of shoulder and back data for reference in backpack design. Methods using ergonomics prototype segmentation method to measure human body data and determine shoulder strap in backpack design. Back curve data value interval, from different dimensions and space backpack design, combined with usability tests to verify the effectiveness of the design. The results of school-age children shoulder, back pressure value. Conclusion the prototype segmentation method can effectively locate the range of shoulder and back data in knapsack design and provide reference for other school-age children's product design.
【作者單位】： 華南理工大學(xué);
【基金】：廣東省前沿與關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新專項資金項目(2015B010114004)
【分類號】：TS959.9;TB472
【正文快照】： 學(xué)齡兒童指符合普及義務(wù)教育入學(xué)年齡階段的兒童。有的僅指六七歲至十一二歲小學(xué)階段的學(xué)生為學(xué)齡兒童[1]。這里選取年齡層次為6~12歲小學(xué)階段的兒童。目前,學(xué)齡兒童背包過重的現(xiàn)象備受關(guān)注,背包過重導(dǎo)致兒童肩部、脊椎出現(xiàn)不同程度的損傷,背包設(shè)計的人機性是解決問題的關(guān)鍵,

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1475116