本文關鍵詞：工程面臨的真正重大挑戰(zhàn)——自我認知

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【摘要】：2003年美國工程院提出了工程在21世紀面臨的一系列"重大挑戰(zhàn)"的議題。在21世紀的這十余年間,學者們從"重大挑戰(zhàn)"出發(fā)對工程與社會關系問題進行了愈發(fā)激烈的討論。所謂重大挑戰(zhàn),其實就是為了全社會的善用工程來解決的那些技術問題。然而如果用一種更為廣闊的歷史-哲學視角對這一措辭進行審視的話,會發(fā)現(xiàn)還有一項挑戰(zhàn)被忽視了,即在一個日漸工程化的世界中培養(yǎng)工程師和公眾的自我認知。最后筆者還論證了在工程教育中加入人文學科是促進工程自我認知的題中之義。
【作者單位】： 科羅拉多礦業(yè)學院人文與國際研究系;東北大學科學技術哲學研究中心;清華大學社會科學學院;
【分類號】：TB-0
【正文快照】： 2003年,美國工程院(U.S.NationalAcademy of Engineering)出版了《創(chuàng)新的世紀》一書,意在稱頌在過去的20世紀中“改變了我們生活的二十項工程成就”1,涉及范圍從汽車到互聯(lián)網(wǎng)。五年之后,工程院又提出了21世紀工程面臨的十四個重大挑戰(zhàn)1,如生產(chǎn)價格低廉的太陽能、從核聚變中提

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