組織學(xué)習(xí)能力對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的影響研究
本文關(guān)鍵詞:組織學(xué)習(xí)能力對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的影響研究
更多相關(guān)文章: 學(xué)習(xí)能力 協(xié)同合作能力 知識(shí)創(chuàng)新 組織學(xué)習(xí)理論 應(yīng)用能力
【摘要】:文章從組織學(xué)習(xí)理論出發(fā),構(gòu)建學(xué)習(xí)能力對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的影響模式。實(shí)證研究結(jié)果表明學(xué)習(xí)能力對(duì)知識(shí)創(chuàng)新有正向的影響。即組織若具備較好的學(xué)習(xí)能力,則知識(shí)創(chuàng)新的績(jī)效越好。學(xué)習(xí)能力的各觀測(cè)變量中,應(yīng)用能力最具解釋力,其次為獲取能力,再次為整合能力與轉(zhuǎn)換能力。協(xié)同合作能力對(duì)知識(shí)創(chuàng)新有正向的影響關(guān)系,即組織具備的協(xié)同合作能力越高,則知識(shí)創(chuàng)新的績(jī)效越好。協(xié)同合作能力的各觀測(cè)變量中,信任與協(xié)同合作技巧最具解釋力,而目標(biāo)一致性次之,再次則是先前合作經(jīng)驗(yàn)、互補(bǔ)性能力和協(xié)調(diào)努力。
【作者單位】: 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)習(xí)能力 協(xié)同合作能力 知識(shí)創(chuàng)新 組織學(xué)習(xí)理論 應(yīng)用能力
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(71202033)
【分類號(hào)】:C936
【正文快照】: 21世紀(jì)是“以知識(shí)為基礎(chǔ)”的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的方式也和過(guò)去有著極大的不同,以“知識(shí)”和“創(chuàng)新”為主的運(yùn)營(yíng)邏輯主宰著每個(gè)產(chǎn)業(yè),成為決定競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。管理大師Drucker認(rèn)為持續(xù)創(chuàng)新是企業(yè)生存的基本條件,知識(shí)創(chuàng)新是影響組織能否擁有持
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