本文關(guān)鍵詞：管理培訓(xùn)背景下適應(yīng)性績(jī)效的結(jié)構(gòu)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究以適應(yīng)性績(jī)效理論為基礎(chǔ),在上海、北京、廣州、浙江、江蘇、重慶等地用問(wèn)卷調(diào)查了十多個(gè)企業(yè)的管理培訓(xùn)實(shí)施情況,得到了334個(gè)有效樣本。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析后,得到了管理培訓(xùn)背景下的四因素適應(yīng)性績(jī)效結(jié)構(gòu)模型,四個(gè)因素分別被命名為:壓力和應(yīng)急處理、創(chuàng)新解決問(wèn)題、崗位持續(xù)學(xué)習(xí)以及人際和文化適應(yīng)。該適應(yīng)性績(jī)效結(jié)構(gòu)為管理培訓(xùn)評(píng)估研究中效標(biāo)的確定提供了新思路。最后討論了今后研究需要進(jìn)一步注意的問(wèn)題。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院 浙江大學(xué)管理學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 績(jī)效模型 適應(yīng)性績(jī)效 管理培訓(xùn) 效果評(píng)估
【分類(lèi)號(hào)】：C93
【正文快照】： 1引言在管理培訓(xùn)效果評(píng)估領(lǐng)域,培訓(xùn)遷移(transfer oftraining)被認(rèn)為是影響管理培訓(xùn)效果的關(guān)鍵過(guò)程[1],而評(píng)估效標(biāo)的選擇和確定則一直是其中的難點(diǎn)問(wèn)題[2]。培訓(xùn)評(píng)估大量研究的焦點(diǎn)主要關(guān)注于培訓(xùn)效果的單個(gè)或多個(gè)影響因素的作用。如研究者認(rèn)為,組織支持、受訓(xùn)者特征和遷移特

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  本文關(guān)鍵詞：管理培訓(xùn)背景下適應(yīng)性績(jī)效的結(jié)構(gòu)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：419094