在全課程育人格局下,高職院校在進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)的同時(shí),更應(yīng)重視專業(yè)課程的隱性思想政治教育,如何進(jìn)行專業(yè)課程思政教育教學(xué)?本文以《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程為例,結(jié)合課程特點(diǎn)和思想政治教育的要求以及學(xué)生成長(zhǎng)需求,就《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程思政教育教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討。

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【文章目錄】：
一、拓展課程教育功能,確定課程目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量
二、拓廣課程教學(xué)內(nèi)容,選準(zhǔn)思想政治切入點(diǎn),增強(qiáng)教育效能
三、拓寬課程育人方式,發(fā)揮課堂主渠道作用,提升教育實(shí)效性
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3943763