本文關(guān)鍵詞：共同知識(shí)與可信承諾，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對如何解決個(gè)體理性和集體非理性導(dǎo)致的公共組織管理兩難困境的研究主要形成了市場型和政府型兩類文獻(xiàn)。本文吸收這兩類文獻(xiàn)的研究成果，應(yīng)用博弈論提供的思維方式和分析方法，根據(jù)組織效率和雇員工作努力水平選擇的正相關(guān)關(guān)系，構(gòu)建了報(bào)酬和工作努力水平選擇、個(gè)體工作努力水平和團(tuán)隊(duì)工作努力水平選擇的兩個(gè)博弈模型。在博弈模型中的個(gè)體行為策略選擇表明，一方面由于信息不對稱、討價(jià)還價(jià)失靈和團(tuán)隊(duì)卸責(zé)導(dǎo)致了市場型失靈；另一方面由于激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的邏輯問題、監(jiān)督問題、可信承諾問題、行政權(quán)力的限度、偏好的不可傳遞性等因素導(dǎo)致了政府型失敗。最后，本論文抓住市場型失靈和政府型失敗的內(nèi)在邏輯關(guān)系，從理論的邏輯和證據(jù)上論證了共同知識(shí)和可信承諾在解決公共組織管理兩難困境的地位和作用；公共組織要走出管理兩難困境，必須發(fā)展組織合作的習(xí)俗和慣例、建立合作的組織文化、完善制度約束的承諾信號(hào)和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)謀略。
【關(guān)鍵詞】：共同知識(shí) 可信承諾 兩難困境 管理
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：C936
【目錄】：

• 前言7-15
• 1 看不見之手與公共組織管理兩難困境15-24
• 1.1 看不見之手15-16
• 1.2 看不見之手的反例:公共事物悲劇16-18
• 1.2.1 哈丁的“公地悲劇”16
• 1.2.2 囚徒困境16-17
• 1.2.3 集體行動(dòng)的邏輯17-18
• 1.3 公共組織中的管理兩難困境18-21
• 1.3.1 公共組織中的縱向管理兩難困境18-20
• 1.3.2 公共組織中的橫向管理兩難困境20-21
• 1.4 公共組織中管理兩難困境的成因分析21-23
• 1.4.1 信息不對稱21-22
• 1.4.2 討價(jià)還價(jià)失靈22
• 1.4.3 團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)的卸責(zé)22-23
• 1.5 結(jié)論23-24
• 2 看得見之手與公共組織管理兩難困境24-37
• 2.1 看得見之手與公共組織管理兩難困境之一:激勵(lì)的局限24-29
• 2.1.1 激勵(lì)理論概述24-25
• 2.1.2 三種主要激勵(lì)理論25-27
• 2.1.3 激勵(lì)的局限性原因分析27-29
• 2.2 看得見之手與公共組織管理困境之二:行政的局限29-32
• 2.2.1 行政權(quán)利的限度31-32
• 2.2.2 偏好的不可傳遞性32
• 2.3 一個(gè)整合市場與激勵(lì)的實(shí)證分析案例:計(jì)件工資制的失敗32-35
• 2.3.1 何謂計(jì)件工資制32-33
• 2.3.2 計(jì)件工資制失敗的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋33-34
• 2.3.3 計(jì)件工資失敗的社會(huì)心理學(xué)解釋34-35
• 2.3.4 計(jì)件工資何時(shí)有效35
• 2.4 結(jié)論35-37
• 3 理論基礎(chǔ):邏輯和證據(jù)37-49
• 3.1 理論基礎(chǔ):邏輯和證據(jù)37-47
• 3.1.1 博弈試驗(yàn)中的反例:超越囚徒困境37-41
• 3.1.2 制度學(xué)派理論:人類決策選擇的闡釋41-44
• 3.1.3 休漠的“一般的共同利益感覺”44-46
• 3.1.4 組織理論:合作群體的定義46-47
• 3.2 修正的博弈結(jié)構(gòu):共同知識(shí)和可信守承諾博弈模型47-48
• 3.3 結(jié)論48-49
• 4 共同知識(shí)和可信承諾49-56
• 4.1 共同知識(shí)與可信承諾的概念49-50
• 4.2 共同知識(shí)與可信承諾的構(gòu)建50-53
• 4.2.1 發(fā)展組織合作的習(xí)俗和慣例51
• 4.2.2 建立合作的組織文化51-52
• 4.2.3 完善制度約束的承諾信號(hào)52-53
• 4.3 領(lǐng)導(dǎo)謀略:共同知識(shí)與可信承諾的交融53-56
• 4.3.1 領(lǐng)導(dǎo)的能力:建立預(yù)期53-54
• 4.3.2 領(lǐng)導(dǎo)的作用:建立交流54-55
• 4.3.3 領(lǐng)導(dǎo)的守諾:捆住自利的手55-56
• 結(jié)束語56-57
• 主要參考文獻(xiàn)57-60
• 后記60

【相似文獻(xiàn)】

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