創(chuàng)新是推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、高質(zhì)量發(fā)展的重點,高校深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是實施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推進高等教育綜合改革、促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措,也是目前工商管理類學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)的趨勢和方向�；诖�,文章在"互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)"背景下對工商管理類學(xué)科進行教學(xué)改革研究,主要通過課程體系改革、培養(yǎng)模式改革、教學(xué)方法改革展開,最后以中國"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作為實例,對其商業(yè)計劃書的撰寫進行具體闡述。為當(dāng)前大學(xué)生參與學(xué)科競賽、指導(dǎo)教師研究學(xué)科競賽提供借鑒,為現(xiàn)有專家學(xué)者的同類研究進行補充,共同推進"互聯(lián)網(wǎng)+""雙創(chuàng)"的發(fā)展,促進工商管理類學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”背景下工商管理類課程教學(xué)改革現(xiàn)狀
    (一)“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”教育方面
    (二)工商管理類課程的教學(xué)改革方面
二、基于“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”的工商管理類課程教學(xué)改革設(shè)計
    (一)創(chuàng)建“一體兩翼”層級培養(yǎng)模式
    (二)創(chuàng)建三階遞進式雙創(chuàng)課程體系
    (三)層級培養(yǎng)教學(xué)方法改革
三、基于“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”的工商管理類課程教學(xué)改革實例應(yīng)用
    (一)基于“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”的工商管理類學(xué)科競賽商業(yè)計劃書撰寫流程
        1．創(chuàng)意來源
        2．創(chuàng)意延伸及完善
        3．創(chuàng)意實施
    (二)“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”類學(xué)科競賽商業(yè)計劃書撰寫
四、結(jié)語



本文編號：3849741