在新時(shí)代新媒體背景下,企業(yè)對(duì)文秘人才的需求由傳統(tǒng)的專業(yè)能力需求偏向于個(gè)人素養(yǎng)能力和新媒體運(yùn)用能力的綜合要求。面對(duì)如此嚴(yán)峻的文秘專業(yè)市場(chǎng)就業(yè)需求狀況和筆者學(xué)校文秘專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況,如何提升中職文秘學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力成為了研究的重點(diǎn)。本文在研究如何提升中職文秘學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力問題上,提出了改變文秘教師教學(xué)的方式方法和教學(xué)策略,用搭建思維工具、班校合作等方法,提升學(xué)生的綜合能力素養(yǎng)及新媒體運(yùn)用能力,適應(yīng)新時(shí)代的人才需求,提高文秘學(xué)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、秘書職業(yè)的市場(chǎng)需求現(xiàn)狀
二、中職文秘專業(yè)畢業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀
    1. 畢業(yè)生從事文秘及相關(guān)崗位的人數(shù)較少
    2. 缺少專業(yè)能力素養(yǎng)
三、提升學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)教學(xué)策略
    1. 培養(yǎng)新時(shí)代新媒體方向的文秘人才
    2. 為學(xué)生搭建思維工具
    3. 班校合作, 讓情境模擬走出課堂
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3816821