隨著我國(guó)科技的不斷發(fā)展,教學(xué)手段也越來越為多樣化,慕課就是當(dāng)代教育和信息化技術(shù)結(jié)合的重要體現(xiàn)�，F(xiàn)在越來越多的高校選擇使用慕課與課堂教育結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。慕課被運(yùn)用于多種學(xué)科的教學(xué)中,工商管理學(xué)科也是其中之一。學(xué)生通過觀看慕課,解決了專業(yè)課程中的難題。本文首先從慕課的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)入手,隨后就工商管理學(xué)科教學(xué)中面臨的問題進(jìn)行探討,最后對(duì)應(yīng)用慕課進(jìn)行工商管理學(xué)科教學(xué)提出具體策略,以此供相關(guān)人士交流參考。 

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【文章目錄】：
一、慕課的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
二、工商管理學(xué)科教學(xué)中面臨的問題
三、應(yīng)用慕課進(jìn)行工商管理學(xué)科教學(xué)的策略
    (一)利用慕課資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新提高
    (二)利用慕課資源及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容
    (三)利用慕課資源提高課堂趣味性
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校《企業(yè)戰(zhàn)略管理》慕課建設(shè)與應(yīng)用[J]. 張莉艷,曹成梓.  高等財(cái)經(jīng)教育研究. 2019(02)



本文編號(hào)：3670734