在經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中有一門基礎(chǔ)課——《管理學(xué)》,管理學(xué)課程中具備理論的藝術(shù)性和實(shí)踐的實(shí)用性,因此對(duì)于學(xué)生而言,是非常重要的課程。圍繞高校的管理學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行研究分析,也對(duì)高校管理學(xué)課程教學(xué)改革進(jìn)行探討。 

【文章來(lái)源】：湖北農(nóng)機(jī)化. 2019,(17)

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【文章目錄】：
1 當(dāng)前高校管理學(xué)課程教學(xué)存在的問(wèn)題
    1.1 課程的設(shè)置缺乏專業(yè)針對(duì)性
    1.2 教學(xué)內(nèi)容安排不合理
    1.3 教學(xué)方法單一
2 管理學(xué)課程教學(xué)改革意見
    2.1 課程設(shè)置專業(yè)化
    2.2 教學(xué)方法多元化
    2.3 考核方式立體化
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校管理學(xué)教學(xué)行為特點(diǎn)及其提升途徑[J]. 萬(wàn)小偉.  職業(yè)時(shí)空. 2016(06)
[2]高職院校管理學(xué)教學(xué)方法與手段探討[J]. 魏浩.  技術(shù)與市場(chǎng). 2010(05)



本文編號(hào)：3621840