隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段,人們對(duì)高等教育質(zhì)量的關(guān)注也越發(fā)重視。21世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出要全面實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”,明確表明:“促進(jìn)高校建立與完善本科培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,是現(xiàn)階段我國(guó)高等教育強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、引導(dǎo)特色發(fā)展的重要抓手”,其中,專(zhuān)業(yè)作為高校培養(yǎng)人才,實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的主要載體,是高等教育質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)�，F(xiàn)如今,我國(guó)已進(jìn)入全面健身時(shí)代,《全民健身計(jì)劃》與《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》的出臺(tái)對(duì)我國(guó)社會(huì)體育事業(yè)起到了積極的促進(jìn)作用,社會(huì)體育的普及與發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)人才,這也對(duì)河南省各高校所開(kāi)辦的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平提出了更高的要求。所以,構(gòu)建一個(gè)基于河南省開(kāi)設(shè)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)實(shí)際情況、符合社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教育規(guī)律的專(zhuān)業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系,適時(shí)的對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行評(píng)估工作,有利于對(duì)專(zhuān)業(yè)運(yùn)行進(jìn)行常態(tài)化與長(zhǎng)效性的監(jiān)控,從而進(jìn)一步促進(jìn)河南省社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)的健康發(fā)展。我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)評(píng)估己經(jīng)進(jìn)行了三十多年的探索,通過(guò)實(shí)踐證明,專(zhuān)業(yè)評(píng)估能促進(jìn)專(zhuān)業(yè)自身健康的良性發(fā)展,也越來(lái)... 

【文章來(lái)源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁(yè)數(shù)】：97 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

研究技術(shù)路線(xiàn)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)與成效評(píng)估體系的構(gòu)建[J]. 常超.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(18)
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博士論文
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碩士論文
[1]不同獨(dú)立學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理的對(duì)比研究[D]. 俞珍珍.云南師范大學(xué) 2017
[2]基于CIPP評(píng)價(jià)模式的高職院校內(nèi)部專(zhuān)業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D]. 羅美玲.廣東技術(shù)師范學(xué)院 2016
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[7]我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)評(píng)估組織問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 俞佳君.華中師范大學(xué) 2010
[8]普通高校內(nèi)部專(zhuān)業(yè)評(píng)估研究[D]. 何玲.華中師范大學(xué) 2009
[9]高等教育質(zhì)量工程背景下的專(zhuān)業(yè)評(píng)估問(wèn)題研究[D]. 汪文琪.華中師范大學(xué) 2008
[10]我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)評(píng)估體制研究[D]. 吳雪.廈門(mén)大學(xué) 2007



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