發(fā)布時(shí)間：2021-09-05 22:37

　　傳統(tǒng)工商管理教學(xué)模式已經(jīng)制約高職工商管理學(xué)科的發(fā)展。筆者通過研究當(dāng)前高校工商管理教學(xué)存在問題,指出教師必須以案例教學(xué)為主,提高課堂活躍度,讓學(xué)生結(jié)合案例分析問題解決問題,要加強(qiáng)案例討論力度,讓學(xué)生辨證分析問題,同時(shí)要綜合評(píng)估學(xué)生工商管理能力,注重實(shí)踐性。 

【文章來源】：國(guó)際公關(guān). 2019,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職工商管理教學(xué)存在的問題
二、案例教學(xué)法在高職工商管理教學(xué)中的途徑
    （一）精選案例，提高學(xué)生興趣
    （二）開展課堂案例討論
    （三）合理評(píng)估學(xué)生能力
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于案例教學(xué)法的工商管理類專業(yè)課程教學(xué)模式改革研究[J]. 李廣平.  河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[2]案例教學(xué)法在高職工商管理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 石雪梅.  出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版). 2011(07)



本文編號(hào)：3386215