高校智庫評價是促進智庫建設的有效手段。目前,我國高校智庫評價還不成熟,存在認知不高、評價主體缺失、指標不完善等一系列問題。通過提高高校智庫評價的認識,引入多元評價主體,完善評價指標體系,規(guī)范評價制度等手段,可以優(yōu)化我國高校智庫評價體系,促進高校智庫快速健康地發(fā)展。 

【文章來源】：江蘇理工學院學報. 2019,25(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 高校智庫評價的內涵
2 高校智庫評價的流程
    2.1 明確評價范圍
    2.2 確定評價方法
    2.3 構建指標體系
    2.4 形成評價結果
3 高校智庫評價的現(xiàn)狀
4 高校智庫評價的問題
    4.1 對高校智庫評價認識不到位
    4.2 高校智庫評價主體缺位
    4.3 高校智庫評價指標體系不完善
    4.4 高校對評價結果的使用不科學
5 高校智庫評價的發(fā)展策略
    5.1 重視高校智庫評價，提高評價的針對性
    5.2 構建高校智庫多主體評價模式，增強評價公信度
    5.3 完善高校智庫評價指標體系，提高評價的科學性
    5.4 規(guī)范高校智庫評價制度，加強評價的透明性


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]構建中國特色智庫評價體系[J]. 馬援.  理論視野. 2017(10)
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本文編號：3340448