為適應(yīng)當(dāng)今"大智移云"的人才需求環(huán)境,培養(yǎng)情商與智商雙高、理論與實踐齊驅(qū)的一流人才成為高校人才培養(yǎng)的首要任務(wù)。管理學(xué)是與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的實用型學(xué)科,社會對管理類專業(yè)大學(xué)生的高水平培訓(xùn)提出了多方面的培養(yǎng)要求�；陔p一流及雙萬計劃的建設(shè)背景下緊跟社會需求步伐,培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力雙高的管理類專業(yè)人才這一目的,分析目前管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)所存在的問題,貫徹新型管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)理念,構(gòu)建校企聯(lián)合的管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)新體系。 

【文章來源】：當(dāng)代教育理論與實踐. 2020,12(02)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

基于校企聯(lián)合的管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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