基于混合式教學(xué)模式的高職院校管理學(xué)在線課程教學(xué)優(yōu)化
發(fā)布時(shí)間:2021-07-06 02:02
管理學(xué)是高職學(xué)校財(cái)經(jīng)類、管理類專業(yè)教學(xué)中基礎(chǔ)課程之一,管理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用混合式教學(xué)模式能夠進(jìn)一步提升教育教學(xué)效率,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與其中,以此更好地提升教育教學(xué)效果。本文重點(diǎn)闡述混合式教學(xué)模式的高職院校管理學(xué)在線課程教學(xué)優(yōu)化策略,以此更好地提升教育教學(xué)效果。
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
2 課堂實(shí)踐教學(xué)感悟
3 結(jié)合案例進(jìn)行實(shí)際分析
4 注重應(yīng)用課外拓展
5 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析教育信息化背景下的高職院;旌鲜浇虒W(xué)[J]. 韓小燕,曹培培. 科技視界. 2019(34)
[2]混合教學(xué)在Linux課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 李建新. 信息與電腦(理論版). 2019(03)
[3]高校在線開放課程引入及教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 楊曉宏,李運(yùn)福,杜華,楊方琦,周效章. 電化教育研究. 2018(08)
[4]混合式學(xué)習(xí)課程教學(xué)研究[J]. 姚偉. 職業(yè). 2017(08)
本文編號(hào):3267292
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
2 課堂實(shí)踐教學(xué)感悟
3 結(jié)合案例進(jìn)行實(shí)際分析
4 注重應(yīng)用課外拓展
5 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析教育信息化背景下的高職院;旌鲜浇虒W(xué)[J]. 韓小燕,曹培培. 科技視界. 2019(34)
[2]混合教學(xué)在Linux課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 李建新. 信息與電腦(理論版). 2019(03)
[3]高校在線開放課程引入及教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 楊曉宏,李運(yùn)福,杜華,楊方琦,周效章. 電化教育研究. 2018(08)
[4]混合式學(xué)習(xí)課程教學(xué)研究[J]. 姚偉. 職業(yè). 2017(08)
本文編號(hào):3267292
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