秘書學(xué)的專業(yè)定位要求學(xué)生具備較高的實踐操作能力,專業(yè)實習(xí)不僅能夠很好地考察秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生的辦公、辦文、辦會等綜合素質(zhì),還能促進學(xué)生在實習(xí)過程中掌握人際交往的相關(guān)技巧。分析秘書學(xué)專業(yè)實習(xí)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其中的問題,并尋找解決辦法,有利于促進秘書學(xué)專業(yè)教學(xué)與實習(xí)的共同發(fā)展。 

【文章來源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2019,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 秘書學(xué)專業(yè)實習(xí)現(xiàn)狀分析
    1.1 實習(xí)崗位的多元化
    1.2 實習(xí)情況差距大
        1.2.1 實習(xí)時間不統(tǒng)一
        1.2.2 實習(xí)內(nèi)容差異大
        1.2.3 實習(xí)效果考察難
2 秘書學(xué)專業(yè)實習(xí)的問題分析
    2.1 專業(yè)課程與實習(xí)內(nèi)容匹配度不高
        2.1.1 崗位要求與專業(yè)知識匹配度低
        2.1.2 學(xué)生能力與崗位要求匹配度低
    2.2 實習(xí)效果不明顯
        2.2.1 對實習(xí)重視度不高
        2.2.2 學(xué)生實習(xí)感受弱
3 提高秘書學(xué)專業(yè)實習(xí)質(zhì)量的對策
    3.1 優(yōu)化專業(yè)實習(xí)體系
    3.2 完善實習(xí)考核制度


【參考文獻】：
期刊論文
[1]加強秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)[J]. 劉偉.  秘書. 2014(08)
[2]秘書專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實習(xí)培訓(xùn)淺議[J]. 井軍偉.  黑龍江科技信息. 2009(20)
[3]加強秘書專業(yè)的實習(xí)工作[J]. 李翠梅.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2007(01)
[4]面向21世紀(jì)高校秘書專業(yè)實習(xí)改革[J]. 李玉福,杜軍,楊繼昭,李桂岡.  秘書. 1998(11)
[5]怎樣組織安排好秘書專業(yè)學(xué)生的實習(xí)[J]. 鄭勇.  秘書之友. 1987(06)



本文編號：3252322