管理決策是管理主體針對管理中的問題,制定解決問題的各種可行方案,選擇最佳方案并實施的全部活動過程;也是一個按照情報、設(shè)計、抉擇和實施四項活動劃分并按順序進行的連續(xù)反饋循環(huán)過程。任何一項管理決策活動的完成都需要管理決策者（管理決策的主體）掌握一定的認識、理解和分析管理問題的管理決策知識,要求管理決策者具有一定的管理決策修養(yǎng)和素質(zhì),要求管理決策者具有一定的管理決策經(jīng)驗。在管理或日�；顒又型ǔ０阎R、素質(zhì)和經(jīng)驗的組合體或集成體稱為能力。對于一個具體的決策問題而言,完成決策行為需要的能力是多方面的,不僅有多樣性、動態(tài)性、及時性,而且能在需要的時間和地點等隨時提取。因此從對能力集合進行分析（簡稱:能力集分析）的角度研究管理決策問題是管理決策研究的一個重要維度。能力集合分析的目的在于界定真正需要的能力集合,和決策者實際上擁有的能力集合,并且?guī)椭鷽Q策者有效地擴張自己的能力集合以利決策。這里,能力集合擴張（Expansion of Competence Set）是指決策者對這一問題作決策時,在限定時間內(nèi),由本身已經(jīng)獲得的能力集（Sk（E））擴張到解決問題所需的能力集（Tr（E））。本論文將對面向管理決... 

【文章來源】：南京理工大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：152 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

能力集合及構(gòu)成圖

圖8.3OPM3模型的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)用中，OPM3模型包括以下幾個重要環(huán)節(jié):標準學習、組織評估—理的結(jié)果是否滿意、在評估的基礎(chǔ)上確定改進重點以及改進的路徑，前的能力，并以此為基礎(chǔ)制定改進計劃，然后實施持續(xù)的改進并確定步的重點，循環(huán)進行，實現(xiàn)持續(xù)改進提高組織的管理能力成熟度。這.4所示。111.標準學習習222.評估組織織......44444444444444444444444、璐定改進的路徑徑臺臺.重復這~~過程程程程程程程程程程程程程5555555555555555555.評估當翁的能力力，，.實雄改進進進進進進進進進進進進進進

【參考文獻】：
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本文編號：3066444