隨著高職現(xiàn)代學(xué)徒制的深入發(fā)展,課程建設(shè)的重新構(gòu)建彰顯其緊迫性。現(xiàn)代學(xué)徒制以"雙元"角色的介入為主要特點(diǎn),校企雙方在培養(yǎng)人才上各成體系,而工商管理類專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制課程建設(shè)理論與實(shí)踐探索還有所欠缺。本文以工商管理類專業(yè)為視角,以制造業(yè)為背景,研究現(xiàn)代學(xué)徒制課程重構(gòu)的原則、設(shè)計(jì)思路以及教學(xué)組織實(shí)施,從而為此類專業(yè)有效實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制提供借鑒。 

【文章來源】：山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,27(04)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

OBE成果導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3064733