隨著國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育的重視,對(duì)高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。高職院校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境的實(shí)際需求,對(duì)自身傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革,從而提升自身的教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,為社會(huì)提供更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,進(jìn)而提升高職院校的外在形象,提升企業(yè)對(duì)高職院校的認(rèn)可,為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展鋪平前進(jìn)的道路。 

【文章來(lái)源】：智庫(kù)時(shí)代. 2019,(41)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職院校工商管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析
二、高職院校工商管理專業(yè)教學(xué)中的不足
    （一）工商管理專業(yè)師資力量不足
    （二）實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置不合理
    （三）教育教學(xué)方式較為單一
三、高職院校工商管理專業(yè)教學(xué)改革措施
    （一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
    （二）設(shè)置合理的課程體系
    （三）創(chuàng)新教育教學(xué)方式
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2990298