武術是我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項目,是我國傳統(tǒng)文化的重要部分,也是高等體育院校的重點專業(yè)。武術學校是武術的傳承地、文化的發(fā)揚地、精神的延續(xù)地,對于中國武術的發(fā)展起到重要的意義。山東省宋江武術學校是我國“十大武術學�！敝�,培養(yǎng)一大批杰出人才,為社會的發(fā)展貢獻出一份力量。本文采用文獻資料法、實地調查法、邏輯分析法等研究方法,對山東省宋江武術學校發(fā)展歷程、管理模式和辦學成效進行全面的調查研究。通過對辦學成效的分析來檢驗管理模式,總結管理的成功經驗,找出管理存在的不足,提出對策,使武術學校更健康、持續(xù)地發(fā)展,也為我國各地的其他武術學校管理和發(fā)展提供有益的借鑒。研究得出的結論如下:（1）山東省宋江武術學校建校三十多年,發(fā)展歷程分為三個階段:初建階段、發(fā)展階段和提升階段。（2）山東省宋江武術學校在建設發(fā)展中確立了正確辦學理念、學校精神、辦學宗旨以及辦學的目標,構建起學校管理制度的科學性、規(guī)范性和時代性。宋江武術學校實行校長負責制,確立了科學地組織機構,分工明確、同心協力為了學校的目標而奮斗。（3）山東省宋江武術學校制定了嚴格教學管理體系和訓練競賽管理,教學計劃、教學實施、教學質量以及課程管理都嚴格... 

【文章來源】：云南師范大學云南省

【文章頁數】：78 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

宋江武術學校的�；�

宋江武術學校的組織機構

宋江武術學校副校長詢問學生飲食情況場景

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：2983860