構(gòu)建學(xué)術(shù)期刊與智庫建設(shè)協(xié)同發(fā)展路徑探析
發(fā)布時間:2021-01-15 22:22
該文分析了學(xué)術(shù)期刊的智庫功能和智庫對于期刊的重要作用,并提出了學(xué)術(shù)期刊發(fā)揮智庫功能的路徑:如評析熱點(diǎn),引領(lǐng)社會輿論;提出問題,聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn);開設(shè)專欄,為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策等。
【文章來源】:新西部. 2019,(26)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)術(shù)期刊的智庫功能
1、學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)在價值承載著智庫功能
2、學(xué)術(shù)期刊引領(lǐng)智庫建設(shè)與發(fā)展
3、學(xué)術(shù)期刊是智庫成果發(fā)布和交流的平臺
4、學(xué)術(shù)期刊為智庫建設(shè)提供人才支持
二、智庫在學(xué)術(shù)期刊中的定位
1、智庫要重視學(xué)術(shù)期刊中的前瞻性研究
2、智庫為學(xué)術(shù)期刊提供專家隊伍
3、智庫建設(shè)推動期刊多元化發(fā)展
4、智庫建設(shè)推動期刊特色辦刊
三、學(xué)術(shù)期刊發(fā)揮智庫功能的路徑
1、評析熱點(diǎn),引領(lǐng)社會輿論
2、提出問題,聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)
3、開設(shè)專欄,為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]激勵視角下高校智庫協(xié)同決策機(jī)制研究——以吉林省高校智庫建設(shè)為例[J]. 武慧娟,秦雯,孫鴻飛. 現(xiàn)代情報. 2017(03)
[2]學(xué)術(shù)期刊與智庫建設(shè)的協(xié)同創(chuàng)新[J]. 賀嫁姿. 出版發(fā)行研究. 2017(02)
[3]中國智庫期刊的興起與未來展望[J]. 楊柳春,劉天星,郭雨齊. 科技與出版. 2017(01)
[4]創(chuàng)新辦刊模式 服務(wù)智庫建設(shè)——高校學(xué)報辦刊模式改革探索[J]. 葉紅波. 出版發(fā)行研究. 2016(04)
[5]高校智庫服務(wù)教育綜合改革的價值、困境與實現(xiàn)路徑[J]. 文少保. 高教探索. 2015(12)
[6]論中國智庫發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及改革重點(diǎn)[J]. 王健. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(04)
本文編號:2979614
【文章來源】:新西部. 2019,(26)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)術(shù)期刊的智庫功能
1、學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)在價值承載著智庫功能
2、學(xué)術(shù)期刊引領(lǐng)智庫建設(shè)與發(fā)展
3、學(xué)術(shù)期刊是智庫成果發(fā)布和交流的平臺
4、學(xué)術(shù)期刊為智庫建設(shè)提供人才支持
二、智庫在學(xué)術(shù)期刊中的定位
1、智庫要重視學(xué)術(shù)期刊中的前瞻性研究
2、智庫為學(xué)術(shù)期刊提供專家隊伍
3、智庫建設(shè)推動期刊多元化發(fā)展
4、智庫建設(shè)推動期刊特色辦刊
三、學(xué)術(shù)期刊發(fā)揮智庫功能的路徑
1、評析熱點(diǎn),引領(lǐng)社會輿論
2、提出問題,聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)
3、開設(shè)專欄,為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]激勵視角下高校智庫協(xié)同決策機(jī)制研究——以吉林省高校智庫建設(shè)為例[J]. 武慧娟,秦雯,孫鴻飛. 現(xiàn)代情報. 2017(03)
[2]學(xué)術(shù)期刊與智庫建設(shè)的協(xié)同創(chuàng)新[J]. 賀嫁姿. 出版發(fā)行研究. 2017(02)
[3]中國智庫期刊的興起與未來展望[J]. 楊柳春,劉天星,郭雨齊. 科技與出版. 2017(01)
[4]創(chuàng)新辦刊模式 服務(wù)智庫建設(shè)——高校學(xué)報辦刊模式改革探索[J]. 葉紅波. 出版發(fā)行研究. 2016(04)
[5]高校智庫服務(wù)教育綜合改革的價值、困境與實現(xiàn)路徑[J]. 文少保. 高教探索. 2015(12)
[6]論中國智庫發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及改革重點(diǎn)[J]. 王健. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(04)
本文編號:2979614
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