伴隨著國內(nèi)教育改革進(jìn)程的不斷深化,許多高校的工商管理專業(yè)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作方面也取得了良好的成效。但是在具體的實踐過程中,由于我國長期處在應(yīng)試教育的環(huán)境下,許多學(xué)校對于高校的工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題并不重視。文中對于當(dāng)前國內(nèi)高校的工商管理專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行簡要論述,并針對其中存在的問題給出一些應(yīng)用對辦法,以供參考。
【文章目錄】：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
    （一） 創(chuàng)新精神
    （二） 創(chuàng)業(yè)能力
當(dāng)前工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
    （一） 課程特色不足
    （二） 評價方式落后
工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革對策
    （一） 構(gòu)建正確的創(chuàng)業(yè)意識
    （二） 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
    （三） 豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識
結(jié)語

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本文編號：2852105