在高等農(nóng)業(yè)院校的發(fā)展和建設(shè)過程中,教師檔案已經(jīng)成為高等院校智能管理工作中的重要組成內(nèi)容。目前,教師檔案管理面臨的關(guān)鍵難題是管理信息冗雜、統(tǒng)計分析滯后等,如何有效地對教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行智能化管理與合理化分析,是各高等農(nóng)業(yè)院校急需解決的問題。因此,需要建立合適有序的教師檔案智能管理分析系統(tǒng),提升教師檔案管理效率,提高教師業(yè)務(wù)檔案開展的可行性。本系統(tǒng)選擇SpringBoot為系統(tǒng)開發(fā)框架,選用Java程序技術(shù)語言,以及MYSQL數(shù)據(jù)庫、Mybatis連接數(shù)據(jù)庫、Maven構(gòu)建環(huán)境對教師檔案智能系統(tǒng)進(jìn)行研究,實現(xiàn)系統(tǒng)的用戶角色、教師信息、個人檔案、業(yè)績檔案、篩查統(tǒng)計分析和其他功能模塊。論文首先對選題的研究背景和意義進(jìn)行說明,通過國內(nèi)外教師檔案系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r分析檔案系統(tǒng)在管理工作的不足,并進(jìn)行研究結(jié)構(gòu)和主要技術(shù)的介紹。接著通過需求分析闡述了系統(tǒng)主要功能模塊,并采用功能模塊設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計介紹了教師檔案系統(tǒng)總體架構(gòu)。最后給出系統(tǒng)實現(xiàn)的功能操作界面,并對所開發(fā)研究的系統(tǒng)進(jìn)行測試,以確保各項功能在實際運行中達(dá)到預(yù)期效果,解決了由于繁雜的檔案工作而影響的教師檔案信息化管理和智能化分析,使得管理方式變得方便快捷,提升教師檔案的使用價值與操作效率。
【學(xué)位單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G647.24
【部分圖文】：

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文 第四章 教師檔案智能管理分析系統(tǒng)實現(xiàn)與測4.3 用戶角色管理模塊的實現(xiàn)軟件系統(tǒng)的實現(xiàn)環(huán)節(jié)是基于系統(tǒng)需求分析與系統(tǒng)總體設(shè)計建立而成，是通過編程方式讓操作用戶的思維想法和系統(tǒng)的分析設(shè)計相互轉(zhuǎn)換，使得計算機可以快速識別出的意識[43]。本系統(tǒng)主要有系統(tǒng)管理員、教師用戶等兩名用戶角色，系統(tǒng)管理員是教師檔案管分析的首要操作用戶，只有操作用戶準(zhǔn)確無誤地同時輸入用戶賬號和登錄密碼才可以利進(jìn)入系統(tǒng)，通過驗證即可進(jìn)入檔案系統(tǒng)的首頁界面。不相同的權(quán)限意味可以實現(xiàn)不樣的操作功能，便于對屬于各自角色的權(quán)限內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的功能操作，保證系統(tǒng)在運過程中可靠穩(wěn)定。根據(jù)登錄用戶的角色后臺管理系統(tǒng)會為用戶配置不同的角色以及權(quán)限，讓操作用戶能夠得到一定的訪問權(quán)限[44]。高等農(nóng)業(yè)院校用戶登錄界面如圖 4.1 所示。若系統(tǒng)用戶輸入有誤的用戶賬號和密碼或輸入與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫不匹配的信息時，界將顯示“請輸入正確的賬號和密碼！”的信息提示，錯誤登錄提示如圖 4.2 所示。

過程中可靠穩(wěn)定。根據(jù)登錄用戶的角色后臺管理系統(tǒng)會為用戶配置不同的角色以及權(quán)限，讓操作用戶能夠得到一定的訪問權(quán)限[44]。高等農(nóng)業(yè)院校用戶登錄界面如圖 4.1 所示。若系統(tǒng)用戶輸入有誤的用戶賬號和密碼或輸入與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫不匹配的信息時，界面將顯示“請輸入正確的賬號和密碼！”的信息提示，錯誤登錄提示如圖 4.2 所示。圖 4.1 用戶登錄界面圖Fig.4.1 User login interface

成功登錄系統(tǒng)后進(jìn)入高等農(nóng)業(yè)院校教師檔案管理分析系統(tǒng)首頁，左邊部分為顯示功能欄，右邊空白部分展示具體功能內(nèi)容，用戶可以根據(jù)實際需求選擇相應(yīng)功能模塊進(jìn)行操作，系統(tǒng)功能界面如圖4.3所示。圖 4.3 用戶功能界面Fig.4.3 User roles login failure在選擇區(qū)域欄內(nèi)，通過“按學(xué)院查找”和“按姓名查找”查詢教師檔案信息，點擊后方的下拉按鈕，即可查詢到所包含的區(qū)域內(nèi)容，可對所在區(qū)域范圍進(jìn)行直接確認(rèn)的選擇，接著點擊“確定”按鈕方可對所選擇區(qū)域的信息內(nèi)容訪問和查看，如下圖4.4所示。單擊“確定”按鈕后，下面顯示該區(qū)域所包含的全部教師檔案信息列表，可對該區(qū)域的數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇性編輯，包括了新增錄入教師檔案信息、刪除教師檔案信息等操作，如下圖4.5所示。圖 4.4 檔案信息查詢界面Fig.4.4 Archives information query interface

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本文編號：2824093