【摘要】：科學(xué)民主的政府決策是社會主義民主政治建設(shè)的重要任務(wù),也是實現(xiàn)政府管理現(xiàn)代化以及加強政府自身建設(shè)的客觀要求,而科學(xué)民主的決策離不開專業(yè)的決策咨詢機構(gòu)和社會公眾的參與。決策咨詢機構(gòu)作為連接知識與公共政策、政府與公眾的橋梁,不僅承擔(dān)著生產(chǎn)政策思想和提供政策方案的功能,同時也賦予了自身傳播公共政策知識,提高公民政策素質(zhì)的重要使命。政策教育是發(fā)揚社會主義民主政治的重要環(huán)節(jié),也是政府決策咨詢機構(gòu)職業(yè)化的基本目標(biāo)之一。政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能的作用主要表現(xiàn)在兩個方面:一是有利于政策知識的推廣,提升全民族的政策知識素養(yǎng),增加對政策科學(xué)的理解和認(rèn)識,提高運用政策科學(xué)知識解決實際問題以及參與公共事務(wù)的能力,也是培育政策創(chuàng)新人才,促使政策科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的一種有效方法;另一方面為公民參與政策制定提供平臺,促進(jìn)政策制定方面的公眾合作,有利于科學(xué)民主的政策決策機制的建立。政府決策咨詢機構(gòu)通過開展形式多樣的政策教育實踐活動吸引公眾參與到政策的對話中來,并將公眾的意見反饋給公共政策的決策者,確保政策的科學(xué)化和民主化。但長期以來,不論是對于社會教育科學(xué)領(lǐng)域的研究還是對于公共政策學(xué)科領(lǐng)域的探索,都忽略了政策教育這一新的社會教育現(xiàn)象,國內(nèi)對政策教育的研究成果更是非常鮮見,這與我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對于政策教育研究成果的需求也很不相稱。本文試圖通過對政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮的現(xiàn)實情況作整體把握和梳理,分析當(dāng)前政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮方面存在的問題及影響因素,并以此為基礎(chǔ)探討政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮的優(yōu)化措施。本文由緒論和五個主體章節(jié)構(gòu)成。首先是緒論部分,對本項研究的背景、研究的意義及其相關(guān)研究情況進(jìn)行梳理和簡單述評,對研究方法和分析框架、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新意圖進(jìn)行說明。其次,正文部分分為五個章節(jié),對我政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮的現(xiàn)實情況進(jìn)行全面深入地論述。第一部分對本文涉及的相關(guān)概念進(jìn)行界定,并對相關(guān)基本理論進(jìn)行了簡述;第二部分主要評析了我國政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能的價值所在;第三部分是對我國政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮情況的實證研究,結(jié)合調(diào)查問卷對我國政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮情況進(jìn)行了定量分析,以求把握當(dāng)前我國政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮的整體情況,并在此基礎(chǔ)上對影響政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮的因素進(jìn)行了剖析,旨在找到現(xiàn)存問題背后的癥結(jié)所在;第四部分通過對政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮的國際比較,尋找國外決策咨詢機構(gòu)在政策教育功能發(fā)揮方面帶給我們的啟示;第五部分是在上文已有分析的基礎(chǔ)之上,嘗試性的提出了應(yīng)對我國政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能發(fā)揮面臨問題的優(yōu)化措施。本論文的突出創(chuàng)新之處體現(xiàn)在選題方面,目前國內(nèi)對政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能的研究十分鮮見,本文通過采用定性與定量相結(jié)合的方法對政府決策咨詢機構(gòu)的政策教育功能進(jìn)行了探索性的研究,可以起到拋磚引玉的作用,引起國內(nèi)社會各界對政策教育的關(guān)注,進(jìn)而促進(jìn)政府決策咨詢機構(gòu)政策教育功能的發(fā)揮。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：C932
【圖文】：

頌士學(xué)位論文逡逑ｙ邋ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ邋ＴＨＥＳＩＳ逡逑用者，與決策者及民眾有著廣泛的聯(lián)系，可以借助于各種教育渠道將政策知識廣“滲透”到外部環(huán)境中，通過教育的連續(xù)作用來逐漸改變社會公眾的知識基礎(chǔ)、識形態(tài)、價值觀念，提升政策知識素養(yǎng)。由此政府決策咨詢機構(gòu)是把政策知識推社會實踐重任的最佳承擔(dān)者，通過系統(tǒng)的政策知識的教育，把科學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為眾都可理解的，可接受的言語，增進(jìn)公民理解政策價值、分析政策問題和參與公政策制定的能力，推動政策知識的社會化，為整個社會服務(wù)。逡逑

從政策教育內(nèi)容的整體情況來看，政府決策咨詢機構(gòu)在政策教育內(nèi)容方面偏重逡逑政策學(xué)知識的教育及黨和國家方針政策的闡釋，而在特定政策問題的相關(guān)信息提供逡逑方面做的不到位。如圖３．１，通過對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析來看，特地政策問題相關(guān)的逡逑信息提供方面的需求最強，所占比例達(dá)到５４％，反應(yīng)出社會對特定政策問題相關(guān)信逡逑息需求的迫切性，并側(cè)面反映出政府決策咨詢機構(gòu)對特定政策問題相關(guān)信息的傳播逡逑教育不足。逡逑政策教育內(nèi)容逡逑黨和國家逡逑２~柕姆秸胝義希у危卟叩牟灣義希桑櫻哄澹�；＇邋－辶x瞎兀較ⅲ掊澹懾義希婀艙?jù)策、辶x希В捫У幕懼義希垮衛(wèi)礪壑跺義希玻叮ュ義賢跡常弊钚枰郵艿惱囈逃諶萃臣仆煎義銜徊椒治齠怨艙?jù)策学的基奔m礪壑�、党和国紭I(yè)姆秸胝叩牟禿陀脲義咸囟ㄕ呶侍庀喙氐男畔⑷畈煌囈逃諶蕕男棖蠖齲徊椒治瞿炅潿哉咤義轄檀婺諶蕕撓跋�。栽栔锡r討杏捎諮芯啃枰詼韻喙匱∠罱瀉喜⒌幕∩�，辶x隙閱炅溆胝囈逃辛私徊媼辛矸治黽捌淇ǚ降囊恢灤約煅�，（染c恚常澹保昂灣義希常澹保保ｅ義希常沖義

本文編號：2770464