【摘要】：高等職業(yè)院校的學(xué)生具有獨特的學(xué)情,他們對職業(yè)性的知識具有獨特的領(lǐng)悟能力,而不太喜歡單純的學(xué)理性思考,對自身的職業(yè)化要求更迫切。文章介紹了在高職文科教學(xué)中引入"合作學(xué)習(xí)"的理念和方法,在大面積提升高職文科學(xué)生的專業(yè)能力的同時,使文科學(xué)生的非智力品質(zhì)得到大幅改善。
[Abstract]:Students in higher vocational colleges have a unique academic situation, they have a unique understanding of professional knowledge, but do not like simple academic thinking, their own professionalization requirements are more urgent. This paper introduces the idea and method of introducing "cooperative learning" into liberal arts teaching in higher vocational education. While improving the professional ability of higher vocational liberal arts students in a large area, the non-intellectual quality of liberal arts students can be greatly improved.
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系;
【基金】：浙江省文秘特色專業(yè)建設(shè)項目(編號:MS2010) 浙江金融職業(yè)學(xué)院教改項目(編號:2011YB36)
【分類號】：G712.4;C931.46-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2527685