【摘要】：學(xué)習(xí)型組織是以學(xué)習(xí)為核心,能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、適應(yīng)環(huán)境變化并持續(xù)健康發(fā)展的組織,這一組織具有網(wǎng)絡(luò)化、扁平化、動(dòng)態(tài)性、無(wú)邊界化、柔性化等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)型組織的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立,有利于為學(xué)習(xí)型組織評(píng)價(jià)提供參考。由于學(xué)習(xí)型組織的評(píng)價(jià)有一定的模糊性和不確定性,利用二元語(yǔ)義綜合評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)型組織,并通過(guò)算例證明該方法的有效性,能夠在評(píng)語(yǔ)集結(jié)過(guò)程中有效地保留語(yǔ)義的準(zhǔn)確性。
[Abstract]:Learning organization is a kind of organization with learning as its core, which can achieve its goal, adapt to environmental changes and develop healthily and continuously. It has the characteristics of networking, flattening, dynamic, borderless and flexible. The establishment of evaluation index system of learning organization is helpful to provide reference for evaluation of learning organization. Due to the fuzziness and uncertainty in the evaluation of learning organization, the dual semantic comprehensive evaluation method is used to evaluate the learning organization, and the validity of the method is proved by a numerical example, which can effectively preserve the semantic accuracy in the process of comment gathering.
【作者單位】： 北京交通大學(xué)思政研究中心;中國(guó)石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院;
【基金】：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于知識(shí)管理的北京學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)研究”(12JGC102),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:段海超
【分類號(hào)】：C936;F224

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 歲s

本文編號(hào)：2344445