本文選題：肢體語言 + 正式場(chǎng)合��； 參考：《中國商貿(mào)》2009年Z1期

【摘要】：正在非常輕松自如的環(huán)境中,或在希望人們能暢懷交談,共同分享快樂的環(huán)境中,對(duì)穿著和舉止的要求就相對(duì)較少,而更多地要有個(gè)人的風(fēng)格和對(duì)別人意見無私的考慮,如業(yè)務(wù)、培訓(xùn)研討會(huì)、職員大會(huì)等。在這種場(chǎng)合,你的表現(xiàn)必須坦率
[Abstract]:In a very relaxed environment, or in an environment in which people can talk freely and share happiness together, the demands on dress and behavior are relatively low, and more personal style and selfless consideration of others' opinions. Such as business, training seminars, staff meetings, etc. On such occasions, you must be frank
【分類號(hào)】：C931.47

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳華文;;論肢體語言的民俗性[J];浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

2 蔣育紅;;論肢體語言在外語教學(xué)課堂中的應(yīng)用[J];當(dāng)代經(jīng)理人(下旬刊);2006年08期

3 趙天毓;;肢體語言在英語教學(xué)中的價(jià)值研究[J];價(jià)值工程;2011年26期

4 鄒萌;夏船;;肢體語言在英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

5 周雪;;合唱指揮中肢體語言的研究[J];天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

6 姚蔚萍;;肢體語言在音樂教學(xué)中的作用[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2010年22期

7 樊彥杰;;肢體語言在體育教學(xué)中的引導(dǎo)和促進(jìn)作用[J];管理科學(xué)文摘;2008年04期

8 李鳳霞;李晟光;;肢體語言在圖書館服務(wù)工作中的應(yīng)用[J];中國產(chǎn)業(yè);2011年05期

9 李爾潔;;文化差異與跨文化交流對(duì)商業(yè)的影響[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年19期

10 張潔婷;謝飛;;淺探肢體語言訓(xùn)練在就業(yè)心理指導(dǎo)中的支持性作用[J];改革與開放;2010年16期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 趙蘭萍;;淺談中國民族間舞表演與傳承[A];文化研究論壇[C];2011年

2 盧上尉;;馬蒂亞斯教授教學(xué)成果研討會(huì)的啟示[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集（上）[C];2010年

3 李昊宇;;長江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐探究[A];Proceedings of the 2011 International Conference on Industrial Design & the 16th China Industrial Design Annual Meeting[C];2011年

4 廖洪波;;非口語溝通工具在腦癱兒童康復(fù)中的應(yīng)用初探[A];創(chuàng)新·融合·共享——第五屆北京國際康復(fù)論壇論文匯編（上冊(cè)）[C];2010年

5 ;香港拼音優(yōu)化教學(xué)促進(jìn)會(huì)活動(dòng)簡介[A];語文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

6 李玉玲;;營養(yǎng)宣教取得佳效的“四要素”[A];第13屆全國臨床營養(yǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議資料匯編[C];2011年

7 荊躍;;民辦藝術(shù)學(xué)校成才的綠色通道——藝術(shù)專業(yè)邊緣化教育結(jié)構(gòu)的探索[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 何Z，

本文編號(hào)：2070279